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比较教育研究
比较教育研究

编辑出版:比较教育研究杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1003-7667


《比较教育研究杂志》2014年09期目录
  • 民族教育政策国际比较研究中的几个问题

    顾明远
  • 美国少数民族双语教育政策及其特点

    何倩 刘宝存
  • 教育中文化多样性治理:三种北 论文QQ81995535 美理论模式的比较

    雷莉 郭世宝 常永才
  • 从多元文化主义到国家认同和共同价值观——英国少数民族教育政策的转向

    王璐 王向旭
  • 世界一流大学如何打造创业教育生态系统——斯坦福大学的经验与启示

    郑刚 郭艳婷
  • 由社区学院向大学的转换——美国社区学院学生转换问题研究

    徐向平
  • 美国大学新生荒野体验项目及启示

    吕雪梅
  • 寻求通识与专业的平衡——美国高校双专业教育的挑战与应对策略

    马莉萍
  • 如何评价大学教育质量——美国大学校际学生学习成果评估项目解析

    黄海涛 张华峰
  • 芬兰教育质量监测体系探析

    丁瑞常 刘强
  • 跨界合作:芬兰儿童媒介素养教育述评及其启示

    孙珏
  • 英国中小学通用技术教育改革及其学科转型

    苏洵 丁邦平 柏毅
  • 中日新版初中物理教材插图的比较研究

    陈运保 曹小利 吴慧婷 郭妙花
  • 国外幼儿园装备规范的比较研究

    刘焱 石晓波
  • 幼小衔接与家长参与:国外研究的新进展

    李敏谊 刘丽伟
  • 教育公平视角下的印度残疾人教育

    安双宏 李佳宇
  • 当前美国孤独症儿童教育面临的挑战及其对我国的启示

    胡晓毅
  • 日本特别支援教育新进展及对我国特殊教育的启示

    王等等 梁涧溪
  • 经合组织发布《OECD教学与学习国际调查》报告

    张婷婷
  • 欧盟:针对TALIS报告提出建议

    董筱婷
  • 俄罗斯重视《OECD教学与学习国际调查》结果

    曹蕾
  • OECD调查显示:法国教师缺乏教学培训

    张梦琦
  • OECD调查报告:澳大利亚教师职业价值感较低

    连锦
  • OECD调查显示,英国教师经验不足,工作量大

    位秀娟
  • OECD调查结果,韩国教师批判性思维培养排名靠后

    李昕
  • “联校教育社科医学研究论文奖计划”专栏


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