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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2012年21期目录
  • 卷首语

    裴娣娜;
  • 声音

  • 资讯

  • 民办教育:有为才有位——上海市教育科学研究院民办教育研究所董圣足所长

    林静;
  • 民办教育:以理念为本 以卓越立身——北京师范大学郭玉贵教授谈美国私

    林静;
  • 创新培训模式,促进农村教师专业发展——跟进式、可持续教师培训新模式

    张翠平;王文静;
  • 2012年提升北京市农村小学英语教师教学能力暑期集中培训会纪实

    杨文超;解会欣;秦晓虹;
  • 大学美术馆的美育功能研究——以北京师范大学京师美术馆为例

    杨茗;冯雪;
  • 教师规训权力检视——基于师生冲突案例的思考

    汪昌权;
  • 新时期多元文化价值格局下师德建设的两大症结

    李世忠;张德忠;
  • 用“名誉”来教育——“名誉教育”的理念与策略探索

    姚灶华;
  • 魏书生:恪守常识 坚守宁静

    李奇志;
  • 在案例与微格实践中实现职前小学语文教师的专业发展

    刘锡娥;
  • 小学科学教师专业发展:问题与对策

    李小红;余景丽;
  • 课堂阅读的话语权

    石晶;
  • 让文学重铸她的心灵

    金鹏;
  • 至于吗?至于!

    云彩霞;
  • 激活作业的“FUN”与“FUNCTION”——小学英语单元主题作业设

    谢玮玮;
  • “笑脸”在攀登英语教学中的应用

    刘应莉;
  • 谈教师的备课、 论文QQ81995535 上课、说课和评课——基于西安市曲江一中“四课”实施的案

    梁丽;
  • 小学写人题材习作指导的实践研究

    郑雪琴;
  • 浅谈如何提高攀登英语的课堂效率

    王婷;
  • 中芬在PISA中成功因素比较分析

    梅松竹;冷平;
  • 美国教师教育课程理论与实践整合的经验及启示

    廖元锡;李晶晶;
  • 书是用来站着教的——读《老师的谎言:美国历史教科书中的错误》

    范从华;
  • 名家书画

    宋金;
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