《中国教师杂志》2013年04期编辑部电话 -

中国教师

编辑出版：中国教师杂志编辑部
主办：北京师范大学
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-2051

相关推荐

《数学小灵通(1》2年级版)杂志》2014

《中国教师杂志》2013年04期目录

卷首语
福禄培尔;孙祖夏;
声音
论文QQ81995535
深圳市龙城高级中学做高素养的现代中国人
资讯
“和谐教育”促发展,优秀教师谱华章
李照宾;汪洋;翟文卫;
“和谐教育”引领教育跨越——“龙岗现象”探秘
课程改革促进学生发展,专业发展夯实质量根基——龙城高级中学教育发展的
龙城高级中学优秀教师的英姿
依托共同体,深化教师专业发展内涵
与教师一道建构理论——“学科加工”概念是怎么提出来的
丁道勇;
从“外人”到“自己人”——研究者与实践者一体化推动教师成为研究者的进
李红兰;
触及理想的教育研究——和大学教育研究者一起研究课例的点滴感受
张锦玉;
宝剑锋从磨砺出——教师在研究中成长
赵颖;
阳光总在风雨后——我的特岗故事
戚玲;
彼此心相连,深情一家人——致我可爱的学生们
张红梅;
特岗笔记三则
吕宏兵;
浅谈激励性教学策略在习作教学中的应用
马蔷;
推陈出新,彰显历史教学新魅力
苏燕春;
思维课堂才是真教学
陈祥春;
试述高等职业教育物理教学中的创造性思维培养
陈汝冰;
我国中小学国际理解教育研究进展
姜星海;邬晓娟;
奏响生命的谐音——语文课堂教学生成策略
蒋金柱;
“学生减负”再思考
袁宇;张熙;
浅谈“首席青年教师”培养方案——一名语文教师的个案研究
方凤桃;
天赋潜能,成人之美——深圳市天成学校“美好教育”品牌建设之路
唐文红;
市级业余体校与普通高级中学联合办学的教师队伍整合研究——以绵阳奥林匹
付建军;任宏烈;蒋真理;邹光伟;谌登贵;
扁平化管理体制下教研组建设的实践与思考
唐建强;沈铭山;
方方正正写字,堂堂正正做人——关于开展写字教育的实践与思考
邹淳;
关注细节,创新发展——新时期中小学德育工作的突破口
王本贤;
每个“学困生”背后都有一个故事
李培温;李姗姗;
离别感言触发的思考
孟凡尧;
让阳光照遍每一个角落
杨文婷;
浅谈“双休日学生学习共同体”的科学构建和有效管理
刘艳;王玉琴;
改变教育观念与行为,做幸福的教师
王秀;
谢谢你们,让我享受到教师的幸福——略论师生相处之道
王慧芳;
放飞梦想,收获桃李——与学生相处的五个要诀
宋莉娜;
往事悠悠——我和我的学生一起成长
王一婷;
为小学生健康的心理成长保驾护航——小学生心理辅导的研究
龙雪英;
名家书画

卷首语

声音

深圳市龙城高级中学 做高素养的现代中国人

资讯

“和谐教育”促发展,优秀教师谱华章

“和谐教育”引领教育跨越——“龙岗现象”探秘

课程改革促进学生发展,专业发展夯实质量根基——龙城高级中学教育发展的

龙城高级中学优秀教师的英姿

依托共同体,深化教师专业发展内涵

与教师一道建构理论——“学科加工”概念是怎么提出来的

从“外人”到“自己人”——研究者与实践者一体化推动教师成为研究者的进

触及理想的教育研究——和大学教育研究者一起研究课例的点滴感受

宝剑锋从磨砺出——教师在研究中成长

阳光总在风雨后——我的特岗故事

彼此心相连,深情一家人——致我可爱的学生们

特岗笔记三则

浅谈激励性教学策略在习作教学中的应用

推陈出新,彰显历史教学新魅力

思维课堂才是真教学

试述高等职业教育物理教学中的创造性思维培养

我国中小学国际理解教育研究进展

奏响生命的谐音——语文课堂教学生成策略

“学生减负”再思考

浅谈“首席青年教师”培养方案——一名语文教师的个案研究

天赋潜能,成人之美——深圳市天成学校“美好教育”品牌建设之路

市级业余体校与普通高级中学联合办学的教师队伍整合研究——以绵阳奥林匹

扁平化管理体制下教研组建设的实践与思考

方方正正写字,堂堂正正做人——关于开展写字教育的实践与思考

关注细节,创新发展——新时期中小学德育工作的突破口

每个“学困生”背后都有一个故事

离别感言触发的思考

让阳光照遍每一个角落

浅谈“双休日学生学习共同体”的科学构建和有效管理

改变教育观念与行为,做幸福的教师

谢谢你们,让我享受到教师的幸福——略论师生相处之道

放飞梦想,收获桃李——与学生相处的五个要诀

往事悠悠——我和我的学生一起成长

为小学生健康的心理成长保驾护航——小学生心理辅导的研究

名家书画

深圳市龙城高级中学做高素养的现代中国人