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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2013年05期目录
  • 卷首语

    顾明远;
  • 广州市赵秀区育才实验学校

  • 重视数学思想教学 关注学生发展——北京师范大学教育学部綦春霞教授专

    马赞;
  • 研读新课标 共议新教改——2011年版义务教育数学课程标准专题访谈

    马赞;
  • 加强问题解决教学 发展应用创新意识——浙江省衢州市实验学校副校长胡

    马赞;
  • 学习困难学生的干预研究

  • 为学困生插上飞翔的翅膀——谈谈初中英语学科学困生转化策略

    何玲;扈捷;
  • 加强中小学数 论文QQ81995535 学教学衔接,促数学学困生转化

    王会玲;
  • 关注差异,分层评价,促进体育学困生学习质量的提升

    于雷;
  • 依托“数学分层测试卡”创设生机活力的课堂

    罗海亮;
  • 让每个学生都抬起头来走路

    李爱文;
  • 发挥班本教师团队的合力,激发学困生的积极主动性

    杨溯;
  • 以面带点,以点促面,促进学困生学业质量的提升

    于新玲;
  • 义务教育阶段“借读费”政策的回顾与反思

    岳伟;宋新蕾;
  • 双语脑机制研究对幼儿第二语言教育的启示

    闻莉;
  • 北京市远郊区县中学生科学素养现状调查

    徐静;王晶莹;罗跃;刘青;
  • 我眼中的郑新蓉老师

    周序;
  • “巡陪”:教师培训模式的新探索

    曲中林;
  • “联校办学”体制下农村义务教育教师定期流动保障机制探索

    汪丞;
  • 关于小学数学教师专业发展的调查分析!

    张明成;
  • 幼儿教师资格证考试改革的特点及启示

    蔡静;
  • 五十述怀

    肖川;
  • 为爱而活——一场关于生命的师生对话

    白沁文;
  • 进一步,海阔天空——二次提问组织策略的思考

    庞卓琳;
  • 论教师教学中的自我对话

    夏玉钦;夏静;
  • 穿越时空,对话历史——浅谈《品德与社会》历史题材中运用数据教学的策略

    张燕玲;
  • 营造快乐氛围,提高小学英语课堂教学效率

    徐少萍;
  • 创造机会让学生得到充分的训练——美国科学教育课的新观念和新做法

    吴成军;
  • 基于课程背景下的学校管理及校长课程领导力

    钱月新;
  • 美国高中学校教学管理机制的特色

    蔡小生;
  • 理解学生才能发展学生——《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》

    林静;
  • 名家书画

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