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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2013年07期目录
  • 广州市第二十三中学 精品小班化 幸福每一个

  • 卷首语

    布鲁斯·艾伯茨
  • 研读新课标 共议新教改——2011年版义务教育化学课程标准实施专题

  • 从生活走进化学,从化学走向社会,发展学生科学素养——北京师范大学化学

    林静 黄燕宁
  • 化学教学如果抛弃了知识和实验,那么“唯一的结果只能是普遍的愚蠢”——

    林静
  • 踏实乐教,开拓创新,提高质量——重庆市南岸区教师进修学院化学教研员谭

    林静
  • 高等教育改革与大学社会责任 论文QQ81995535 ——首届“大学社会责任高峰论坛”会议综述

    刘涛 薛二勇
  • 张斌贤:教学和科研是一体的

    陈莹 李亦然
  • 试论“自为自知”能力的培养

    王元华
  • 高校大学生感恩教育的三个育人要素——以北京师范大学文学院感恩教育为例

    胡志峰 方红珊 周云磊
  • 王善迈:在教育经济中耕耘 在教书育人中收获

    曹夕多
  • 免费师范生的成长发展及其培养

    胡久华 魏锐 申秀民 朱鹏琼
  • 基于网络背景下历史与社会学科教研组活动的实践与探索——以温州市为例

    蒋金崇
  • 教师健康素养的内涵及价值

    李琳
  • 教育就是修行

    陈再兴
  • 打造精品复习课堂的调查与研究

  • 提高学生活动效率,构建高效复习课堂

    方顺荣
  • 基于理解的高三数学复习教学

    李学军
  • 复习教学要注重提升学生英语学科能力

    周瑜
  • 关于高三物理复习有效性的几点建议

    金鹏
  • 高三化学复习应系统设计,有序实施

    吴思杰
  • 以学生为中心开展高三生物学复习教学

    徐建忠
  • 高三政治复习应贴近学生实际,力求实效

    杨志敏
  • 高三历史复习应注重能力,强调学法

    朱可
  • 以知识与能力并重开展高三地理复习

    赵越
  • 美国高中生的学业评价简介与启示

    方向东
  • 多元取向 多样发展——对于美国大学招生与高中修习相关性的思考

    孙国虎
  • 朗读让生活诗意栖息——我与《朗读的魅力——语文教师实用指南》

    海燕
  • 刘增孝作品

    刘增孝
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