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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2013年23期目录
  • 塞上育人苑——陕西省神木县第四中学

  • 卷首语

    于述胜
  • 大学:招生、改革与发展

  • 公平的关键在于学生能否获得平等的学习机会而获得大学入学资格——专访伦

    郑灵臆
  • 大学招生应注重对不利处境学生给予学业支持而不是降低招生标准——专访威

    孙琪 王树涛
  • 公平是要让所有有能力接受高等教育的学生都有读大学的机会——专访澳大利

    胡苗苗
  • 博弈于质量与公平之间的美国高等教育——专访美国教师教育学院协会主席莎

    李洁
  • 提高高等教育质量最关键的是要落实到学生的学习上——专访美国马里兰大学

    李函颖
  • 大学国际化应重在理解来自不同国家不同文化的不同观点——专访北京师范大

    孙琪
  • 改进大学教育质量的主要责任在于教师——专访墨西哥比较教育学会会长马尔

    李函颖
  • 学生是大学永远的核心——专访美国休斯敦大学凯瑟琳·霍恩副教授

    李函颖
  • 大学可有科研型大学与教学型大学的分类发展——专访韩国首尔国立大学金熙

    孙琪
  • 解读学生成长规律,探索有 论文QQ81995535 效育人策略

  • 尊重规律 科学育人——基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究

    边玉芳 吴洪健 张果 时晓萍
  • 做好幼小衔接,让孩子迈好入学的第一步

    李磊 郭祎
  • 以注意力培养为突破口,促进学生快乐学习

    王生
  • 用教育智慧培养学生的学习习惯

    怡久文 高欣蕾 马丽丽
  • 遵循认知规律 促进学生发展

    李丛 张润霞
  • 在活动中构建有“温度”的同伴关系

    赵红波
  • “学高”和“身正”

    周桂钿
  • 创建精品课程的实践研究

    张萍
  • 独立学院高等数学教学改革路径初探

    邓薇
  • 我与儿童语言阅读发展研究

    舒华
  • “混合式研修”之教师网络培训课程设计

    苏佳怡 闫胤之
  • 团体研究性实践引领体育师范生专业发展探析

    蔡清顺 毛海涛
  • 女教授的私人空间与公共空间

    董晓萍
  • 我的梦与中国梦

    杨寿堪
  • 新课程视野下儿童美术教学中民间艺术的渗透

    王小辉 刘吉平
  • 老课新教 课堂改进——对“老课文”的研读与思考

    肖莉
  • 巧用多媒体,轻松“读”、“说”、“写”——浅析电教媒体在初中语文情境

    陈海霞 唐正美 夏德好
  • 对接原文:阅读教学的另一个视角

    葛乃和
  • 在“咬文嚼字”中品出“语文味”

    唐惠忠
  • 读懂学生,构建绿色课堂

    张秋英
  • 《域外广角》栏目征稿启事

  • 巴西的教训:教育在跨越“中等收入陷阱”中发挥的作用

    蒋虎
  • 教师评价理应有个实际的支点——《教师评价》一书简评

    栾学东
  • 严学章作品

    严学章
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