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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2014年09期目录
  • 2014“学校文化中国行”大型公益宣讲暨调研、采访活动的通知

  • 卷首语

    于述胜
  • 让心灵与精神回归文学——记北京师范大学2014读书文化节开幕式暨“腾

    邵曼
  • 以PISA之眼重审中国基础教育——记北京师范大学教育学部“第五届学术

    史晨颖 黄润 卞爱迪
  • 高中生涯规划教育

    赵彩侠
  • 高中人生规划需要循序渐进——北京市海淀区教育科学研究所德育心理中心科

    赵彩侠 王笑梅
  • 在体验中规划人生——北京市十一学校德育主管雷露专访

    赵彩侠 雷露
  • 系列班会与人生规划——北京市中关村中学副校长祁建欣专访

    赵彩侠 祁建欣
  • 聚焦高中职业生涯规划——北京教育学院石景山分院科研中心主任王曦专访

    赵彩侠 王曦
  • 课程与职业生涯规划——北京市苹果园中学教科研主任白晔专访

    赵彩侠 白晔
  • 生涯规划体系需要不断完善——北京市古城中学副校长沈景娟专访

    赵彩侠 沈景娟
  • 中小学科学教学

  • 小学科学自制教具的研发

    金亚军
  • 自主学习背景下初中科学程序性知识的导学策略

    陈沪军
  • 核心概念统领的单元教学设计与实施——基于“化学中的平衡”内容分析

    胡晓萍
  • 教育的本质和功能

    黄济 于超
  • 基于教育质量监测视角对我国学生体质健康监测的思考

    李佑发
  • 我国教育公益组织的新变化及未来发展(2009-2013)

    刘胡权 刘叶
  • 个人学习环境建构:教师专业发展的新途径

    王白萍 李志厚
  • 中小学教师职业幸福感调查研究——以天津开发区国际学校为例

    刘璐
  • 地方高师院校教师课堂教学设计能力的调查与分析

    黎明 易灿辉
  • 一点反思 诸多收获

    齐韵涵
  • 有关数学学习材料激活现代课堂教学的探索

    陈建国
  • 运用变异理论指导课堂教学的“关键点”

     论文QQ81995535 李艳莹
  • 以思维训练提高低年级学生想象与口语表达能力

    赵芳
  • 语文作业改革与学习方式转型

    林婷
  • 高考作文命题的评价与启示

    关惠文
  • 磨课中收获 做课中成长

    赵二丽
  • 浅谈为幼儿美术教育创建良好环境

    刘凌
  • 以多样化教学法培养小学生书法学习持久兴趣

    李海川
  • 美国高中母语课程标准评介

    马曼曼
  • 变异教学理论(上)

    孟扬 朱月华
  • 博爱·智慧·尊重——谈《教海飞翔的》中理想教育者的品质

    叶硕
  • 首届中国教师“木铎奖”人物推选活动启事

  • 名家书画

    林剑冲
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