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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2014年14期目录
  • 山东省济南市历城五中隆重举行山东省教育科学“十二五”规划课题“‘三自

  • 卷首语

  • 声音

  • 资讯

  • “递进式·四环节”小学数学课堂教学模式研究

    王秀红
  • 利用科学课促进“学困生”思维能力的发展

    李昕 林伟贞
  • 从“元件加工”到“授之以渔”——初中物理复习课教学模式创新之我见

    石敬华
  • 整合让青春在课程中绽放——生物课程与其他学科有机整合的研究

    卢婷
  • 在物理教学中渗透人文思想的实践与体会

    张玲
  • 室内体质课程实施的必要性及对策

    玉华
  • 浅谈农村中学综合实践活动课题的选择

    高钜杨
  • 论高中语文教材中外国文学作品的选文特点及教育价值

    陈善梅
  • 语素研究在语文教学中的作用

    符渝
  • 三段·四度·五点:课堂教学变革的新尝试

    蔡小雄
  • 环境:幼儿健康成长的基石

    徐惠芬
  • 打造职业学校计算机高效课堂

    王冰
  • 深入语言形式,提高语用能力

    马蔷
  • 小学数学常态课教学的策略

    朱艳香
  • 浅议课程导入在小学中高年级数的应用

    张玲
  • 小学数学情境教学探析

    郑春富 张纪义
  • 学好小学数学要把看、读、听、思、练结合起来

    庞远锋
  • 在小学数学教学中培养学生的实践能力

    张娜娜
  • 渗透数学文化,展现数学魅力

    孙运田
  • 焕发数学生命活力 播撒课堂人文阳光——谈小学数学教学策略

    秦玲
  • 推行“生活化”品德教学,提高课堂教学效率

    林秋玉
  • 改革小学思想品德课堂教学模式,关注学生心灵成长

    郑闽秋
  • 小学品德与社会课留白资源的探索与思考

    李世祥
  • 关注学生学习心理——初中数学教学研究

    周邦益
  • 中学历史探究性学习指导策略讨论

    许艳钊
  • 谈高中化学教学中的“两先两后”教学模式

    吕杰
  • 特色语文专题课的教学策略

    戴艳霞
  • 探寻文本秘妙 着力“语言运用”——例谈高年级阅读教学“语用”目标的

    黄瑞英
  • 县域心理学科教师队伍专业化发展路径的探索

    关蔚
  • 论技工院校教师教育教学能力的培养

    张婧
  • 幼儿园双语教师职后培养有效模式的实践与探索

    赵淑芳
  • 柔泽才品,爱暖人心——“温润教育”文化理念下的特色办学

    余灿涛
  • 涵养生命绿色,润泽葱郁人生——特色学校建设的实践与探索

    梁德华
  • 落实有效体育管理,提升小学生体质健康水平

    张玉娴 陈健
  • 健康 发展 合作 共赢——高区一中新型教研文化建设

    张莉 论文QQ81995535 
  • 明察反思学情,适时调整策略,努力提升效益

    殷京雷
  • 师生共“驻”,创生教室文化

    张玉平 徐建林
  • 感悟生活,让童年插上五彩斑斓的翅膀

    玉英
  • 浅议小学德育与社会实践的结合

    童坤荣
  • 新时期小学师德建设方法研究

    梁继平 张文彬
  • 浅谈随班就读生的融合教育

    李犇
  • 家校携手,共谋发展

    屈瑛
  • 在携手中共进——浅议如何开展家校共建

    汤文江
  • 如何做好小学生的安全管理工作

    孙庆太
  • 浅析初中班主任管理学生的有效策略

    李永琴
  • 第二届全球教师教育峰会 教师教育质量与学习:实践、政策与创新

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