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中国教师
中国教师

编辑出版:中国教师杂志编辑部
主办:北京师范大学
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-2051


《中国教师杂志》2015年04期目录
  • 北京市第二十四中学

  • 卷首语

    苏霍姆林斯基
  • 学校文化

  • 张东娇:学校文化是文明、和谐、美好的生活方式

    孙建辉
  • 苏虹:学校应完善中华优秀传统文化教育

    孙建辉
  • 刘飞 杨媛:学校文化建设要有“根”

    孙建辉
  • 学校特色建设的要素与途径

    王建华
  • 科学教育与人文素养兼顾的学科特色建设

    陈胸怀 樊希国
  • 科研兴校与全面育人的管理特色

    谢永红
  • 以“自强不息,追求卓越”构建学校文化特色

    黄月初 陈胸怀
  • “教学相长”的智慧

    姚颖
  • 以促进学生思维发展为核心的阅读教学策略

    杨红兵
  • 认识传统文化教育的意义

    谭静
  • 小学科学数据处理类实验的实践研究——以“橡皮泥在水中的沉浮”为例

    舒俊波
  • 降低认知负荷 促进小学生科学知识建构

    张忠华
  • 初中科学“错题周报”的实施策略研究

    黄立伟
  • 好教师就是教育家

    谢春风
  • 标本兼治,促进教育良性发展——《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

    王一杰
  • 职业指导:为了实现更 论文QQ81995535 高质量的就业—以北京师范大学免费师范生就业为例

    白勇 闫虹庚 吕寒菲 季永祺
  • 信息时代的数字化痴呆症——《数字痴呆化》书介

    佟彤
  • 为儿童未来发展奠定坚实的基础—“社会情感学习与基础教育质量提升”国际

    陈瑛华
  • 批判的双焦点与特权的循环

    张坤
  • 《中国教师》2015年征稿热点

  • 《中国教师》征稿启事

  • 回归教育本真 培养创新人才

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