《中国电化教育杂志》2014年03期是教育类正规期刊吗 -

中国电化教育

编辑出版：中国电化教育杂志编辑部
主办：中央电化教育馆
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1006-9860

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《中国电化教育杂志》2014年03期目录

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任友群王美张怀浩李馨
信息技术课程的本体价值探讨
李锋王吉庆
境外教育技术研究趋势管窥与反思——基于ET&S(SSCI)(2003
兰国帅张一春王岚
认知属性标定框架的实证研究——以小学数学为例
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普通高中信息技术课程实施的现状与反思(上)——基于9省份5版本教科书
包正委董玉琦杨宁
教育管理信息化新发展:走向智慧管理
荣荣杨现民陈耀华赵秋锦
2013年中国教育信息化十大新闻解读
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美国K-12网络教育发展的特征及启示
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社会学角色理论视野下的远程教育导学教师实证研究
江小青
问题解决在线学习活动中的任务设计研究
马志强李彦敏
电子书包中基于大数据的学生个性化分析模型构建与实现路径
武法提牟智佳
促进运动技能学习的Moodle网络课程的构建及应用
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对中小学数字教育资源应用现状与需求的调查分析
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梁为
班班通背景下班级网络学习空间的构建
黄利华周益发陈学军
长三角千校网络结对活动2013年度工作会议暨“中国梦教育梦爱
基于App Inventor和计算思维的信息技术课堂教学研究
郭守超周睿邓常梅狄长艳周庆国
从计算思维到计算参与:美国中小学程序设计教学的社会化转向与启示
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论文QQ81995535
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《2014地平线报告(高等教育版)》正式发布
杨晓哲
教师在线教学反思支架设计
王海燕
TPACK视阈下高校教师岗前培训模式研究
王燕
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张湘
松下推出AJ-PX298MC高清手持摄录一体机
德州仪器推出尺寸最小、效率最高的DLP~Pico~(TM)高清芯片

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信息技术课程的本体价值探讨

境外教育技术研究趋势管窥与反思——基于ET&S(SSCI)(2003

认知属性标定框架的实证研究——以小学数学为例

普通高中信息技术课程实施的现状与反思(上)——基于9省份5版本教科书

教育管理信息化新发展:走向智慧管理

2013年中国教育信息化十大新闻解读

美国K-12网络教育发展的特征及启示

社会学角色理论视野下的远程教育导学教师实证研究

问题解决在线学习活动中的任务设计研究

电子书包中基于大数据的学生个性化分析模型构建与实现路径

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对中小学数字教育资源应用现状与需求的调查分析

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