《中学生英语杂志》2012年11期成人教育核心论文 -

中学生英语

编辑出版：中学生英语杂志编辑部
主办：华中师范大学
出版周期：旬刊出版地：湖北省武汉市
语种：英文　　ISSN：1003-6822

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《中学生英语杂志》2012年11期目录

有效处理听力材料收获意外生成精彩——初中英语听力材料的有效处理与
方燕丽;
论英语阅读中元认知策略的运用
严慧琳;
如何进一步提高高年级学生的英语阅读能力
李成举;
活用语言材料,提高学生英语写作的探索与实践
樊锋;
英语作业可以这样布置
莫文晓;
异步教学法在高中英语教学中的实践与思考
姜春广;
高中英语任务型语法课设计的探索——由一节语法公开课引发的思考
刘晓明;
新课程背景下高中英语词汇教学中注入文化意识
董贤;
浅谈英语歌曲对教学的辅助作用
吕文菊;
初中新目标英语阅读理解学习策略分析
王璟;
利用语篇分析提高高中英语阅读教学效果
曾爱琼;
On English Teachers'Role and New T
覃海红;
初中英语有效性教学不可忽视的三点
陶新华;
高中英语活动中常见的五个问题及对策
张菊红;
英语课堂教学中无效教学行为的表现研究
王秀平;
传统与现代英语教育的差异对比探究
王源;
PEP教材使用过程中的问题及对策
张林;
如何在英语教学中培养学生积极的学习态度
任娜娜;
初中英语教学渗透阅读策略的培养初探
潘望秀;
新课标下初中英语阅读教学中的教学方法分析
李洁;
高中英语有效性课堂教学探究
古加远;
跨文化教学在初中英语拓展课中的应用
何晴;
新课标下初中英语写作能力的培养
李霞;
西部高中词汇教学策略研究——来自中国西部一所普通高中的研究报告
白占勤;
中学英语学习障碍非智力因素分析及对策探究
王兆金;
巧谈“蜀道难”——农村高中英语教学中存在的问题
姜健健;
创建高效英语课堂,提高英语教学实效
邓萍;
如何提高中学生英语书面表达能力
曲国锋;
如何提高中学生的英语写作能力
李娜;
互动教学在英语课中的细节指导
刘成丁;
浅析高中英语学困生学习兴趣的培养对策
杨昌英;
新课标下普通高中英语小组合作学习初探
杨永萍;
浅论高中英语互动式教学模式
马艳玲;
高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式探析
王凤红;
运用形成性评价,关注学生学习过程
于艳红;
神奇的“形状”——小学英语“形状”教学探索与创新
徐翠玲;
新课改下皖南高中英语教学的思考
卢莹莹;
师生有效互动,构建高效课堂
于丽;
浅谈如何提高初中生英语写作能力
王晓丽;
千里之行,始于足下——高中英语作文中的基础教学
程海英;
高中英语词汇教学点滴
赵华;
对高中英语语法教学的探索——显性与隐性语法教学
吕玲;
当前高中英语教学中存在的问题及解决办法
陆祖斌;
关于创设情知交融的高中英语教学实践探讨
叶建军;
高中英语阅读课教学内容的创造性选择与确定——对两个阅读课案例的评析
曾丽灵;
浅谈英语教学中的情感教育
陈燕;
初论文QQ81995535 中英语被动语态教学应始终贯穿听说活动——对教授牛津初中英语8B U
邓守忠;
高中英语阅读教学之我见
贾琴芬;
初中英语听力教学策略探索
陈丽平;
论英语教学中学生消极情感的矫正
刘素霞;
让高效课堂成为教学的常态
马立明;宋晓莉;
自主学习、合作探究——新时期英语学习的法宝
杨素国;
新课标下的高中英语词汇教学
李灯彩;
基于SQ3R的初中英语阅读活动设计
李静;
抓好三“课”研究,细化英语教学
张红伟;
如何在初中英语教学中培养学生听的能力
付升超;
众人拾柴火焰高——谈学习小组建设
赵学玲;
提高初中英语教学设计的有效性路径研究
周艳;
大班额下如何打造英语高效课堂
张焰;
情态动词的推测和虚拟用法例析
乔艳萍;
高中英语抽象名词的几个重要考点
赵华;
巧用“五法”区别英语易混从句
高翔;
中学生英语阅读能力的提高应过四关
王璟;
浅谈英语阅读中的解题策略与答题技巧
杨合良;
高考复习的最后一站——交际用语
孙建峰;
文化思维对英汉语言句子特征差异的影响
王军;
浅谈英汉称谓的文化差异
周傲;
《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事

有效处理听力材料 收获意外生成精彩——初中英语听力材料的有效处理与

论英语阅读中元认知策略的运用

如何进一步提高高年级学生的英语阅读能力

活用语言材料,提高学生英语写作的探索与实践

英语作业可以这样布置

异步教学法在高中英语教学中的实践与思考

高中英语任务型语法课设计的探索——由一节语法公开课引发的思考

新课程背景下高中英语词汇教学中注入文化意识

浅谈英语歌曲对教学的辅助作用

初中新目标英语阅读理解学习策略分析

利用语篇分析提高高中英语阅读教学效果

On English Teachers'Role and New T

初中英语有效性教学不可忽视的三点

高中英语活动中常见的五个问题及对策

英语课堂教学中无效教学行为的表现研究

传统与现代英语教育的差异对比探究

PEP教材使用过程中的问题及对策

如何在英语教学中培养学生积极的学习态度

初中英语教学渗透阅读策略的培养初探

新课标下初中英语阅读教学中的教学方法分析

高中英语有效性课堂教学探究

跨文化教学在初中英语拓展课中的应用

新课标下初中英语写作能力的培养

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巧谈“蜀道难”——农村高中英语教学中存在的问题

创建高效英语课堂,提高英语教学实效

如何提高中学生英语书面表达能力

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神奇的“形状”——小学英语“形状”教学探索与创新

新课改下皖南高中英语教学的思考

师生有效互动,构建高效课堂

浅谈如何提高初中生英语写作能力

千里之行,始于足下——高中英语作文中的基础教学

高中英语词汇教学点滴

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高中英语阅读课教学内容的创造性选择与确定——对两个阅读课案例的评析

浅谈英语教学中的情感教育

初 论文QQ81995535 中英语被动语态教学应始终贯穿听说活动——对教授牛津初中英语8B U

高中英语阅读教学之我见

初中英语听力教学策略探索

论英语教学中学生消极情感的矫正

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自主学习、合作探究——新时期英语学习的法宝

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抓好三“课”研究,细化英语教学

如何在初中英语教学中培养学生听的能力

众人拾柴火焰高——谈学习小组建设

提高初中英语教学设计的有效性路径研究

大班额下如何打造英语高效课堂

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浅谈英语阅读中的解题策略与答题技巧

高考复习的最后一站——交际用语

文化思维对英汉语言句子特征差异的影响

浅谈英汉称谓的文化差异

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