《复旦教育论坛杂志》2011年03期评审职称论文 -

复旦教育论坛

编辑出版：复旦教育论坛杂志编辑部
主办：复旦大学
出版周期：双月刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1672-0059

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《复旦教育论坛杂志》2011年03期目录

察往以知来
庆年;
全国大学生理论学习交流会在复旦大学举行
如何认识我国高等教育的科学发展?
杜作润;
科研规划与文科学科建设关系的理性思考
陈武元;
中国共产党领导高等学校的基本特征与走向
陈运超;
20世纪80年代以来我国教育体制改革的重要政策指引
张乐天;
高等教育绩效评价的缘起及功能
卢彩晨;
高等教育服务质量均值结构模型构建及实证研究
胡子祥;
高校教师教学评价的实证分析——基于职论文QQ81995535 称评审的视角
费章凤;胡小红;
我国大学校长与书记角色差异的实证分析
林挺进;储妍;
中国校长培训研究二十年:研究数量和主题的变化分析
卢乃桂;陈霜叶;郑玉莲;
我国高等教育布局结构面临的挑战及对策建议
陈国良;董业军;王秀军;
中国研究型大学创业能力研究——基于多元统计分析
余新丽;赵文华;杨颉;
普通高校录取率GM(1,1)预测模型及其应用研究
陈伟;程伟;
民办高校分类管理的制度逻辑
刘耀明;
中国民办高校财务运作与办学行为的实证研究
鲍威;
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周国平;
风险投资进入民办教育的现状、问题及对策
董圣足;谢锡美;
影响我国临床医学专业博士培养质量的制度因素分析
殷晓丽;王德炳;沈文钦;郭立;
我国八年制与美国4+4医学博士招生与培养的比较
范学工;李亚平;胡卫锋;毕晓燕;梁莉;
稿约

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如何认识我国高等教育的科学发展?

科研规划与文科学科建设关系的理性思考

中国共产党领导高等学校的基本特征与走向

20世纪80年代以来我国教育体制改革的重要政策指引

高等教育绩效评价的缘起及功能

高等教育服务质量均值结构模型构建及实证研究

高校教师教学评价的实证分析——基于职 论文QQ81995535 称评审的视角

我国大学校长与书记角色差异的实证分析

中国校长培训研究二十年:研究数量和主题的变化分析

我国高等教育布局结构面临的挑战及对策建议

中国研究型大学创业能力研究——基于多元统计分析

普通高校录取率GM(1,1)预测模型及其应用研究

民办高校分类管理的制度逻辑

中国民办高校财务运作与办学行为的实证研究

民办高校运作社会资本整合体制资源的策略与方式

风险投资进入民办教育的现状、问题及对策

影响我国临床医学专业博士培养质量的制度因素分析

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高校教师教学评价的实证分析——基于职论文QQ81995535 称评审的视角