《中学数学杂志》2013年08期统计源教育信息论文 -

中学数学

编辑出版：中学数学杂志编辑部
主办：湖北大学
出版周期：半月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1002-7572

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《中学数学杂志》2013年08期目录

撰稿论文QQ81995535 指南
追求忘我
佚名
刍议初中数学如何渗透实际应用问题的教学策略
陈琴
以题破“题”——例谈教材中习题的拓展和改进
范浙杨蔡建锋
圆心角90°的扇形的图形特征例析
许和平
需要教“实” 更要教“活”——以苏科版八下第八章《分式》“分式方程
浦叙德钱峰
寓新课序幕于问题情境中
刘家良
数学课堂因问题设计而精彩
姜晓翔
寻找那个最近的生长点——一节参赛课的难点分析与突破
赵文龙周杨
在自然拓展中拔高案例解读
陈金红
关注“后半段”:以“有理数复习(1)”研讨课为例——兼谈对复习课的教
刘东升符永平
例谈初中数学课堂“慢、降、放、退”教学策略——7.4《认识三角形(1
孙朝仁朱桂凤
好问题源于“三个理解”
张东
由教材例、习题命制中考题:源于共同的题“根”
邹守文
生成性资源为背景的考题评析与思考
冯海云
利用几何画板探究点运动中隐性路径的教与考
崔恒刘
复习课中“老歌”如何“新唱”——“活动单导学”下概率初步复习课概要与
张梅
教师引导,让数学课堂流畅而深入——由《同底数幂的除法》教学片段引发的
徐辉
让课堂在美丽的“错误”中灵动起来
秦岭庞彦福
学而时习之,方能时有所悟——对初中数学复习课的一些实践和思考
仇丽雅
让命题研究成为数学教师专业成长的助推剂
孟伯谨
课标引领教材落定——基于2011年版修订课标之初中教材首章《有理
邢成云
中外初中数学教材中“负负得正”内容的比较研究
谢红英刘超
教材使用校本化、生活化的个性解读
汪旭燕
课堂主线贯始终若欲高效必“点睛”——也谈中学数学课堂小结
孙立章
“借”——解题的一种有效策略
毕道松
由两个简单结论引发的对一道竞赛题的探究
赵平
分类讨论思想在解题教学中的实践和思考
黄新颜
反比例函数一个瑰丽性质的简证
蔡历亮
借“画板”之手,破中考压轴——对一道中考填空压轴题的思考
邓继雄
解题后怎样反思
丛远林
这边风景独好——一道中考复习题多种解法的探究
曹青
中考数学压轴题的结构分类评析
朱宜新
“变与不变”、“多变归一”地探究“旋转”三角形
陈云龙
2012年度人大《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载量排名

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需要教“实” 更要教“活”——以苏科版八下第八章《分式》“分式方程

寓新课序幕于问题情境中

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寻找那个最近的生长点——一节参赛课的难点分析与突破

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例谈初中数学课堂“慢、降、放、退”教学策略——7.4《认识三角形(1

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复习课中“老歌”如何“新唱”——“活动单导学”下概率初步复习课概要与

教师引导,让数学课堂流畅而深入——由《同底数幂的除法》教学片段引发的

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课堂主线贯始终 若欲高效必“点睛”——也谈中学数学课堂小结

“借”——解题的一种有效策略

由两个简单结论引发的对一道竞赛题的探究

分类讨论思想在解题教学中的实践和思考

反比例函数一个瑰丽性质的简证

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解题后怎样反思

这边风景独好——一道中考复习题多种解法的探究

中考数学压轴题的结构分类评析

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