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中学数学
中学数学

编辑出版:中学数学杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:半月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1002-7572


《中学数学杂志》2013年24期目录
  • 第二届“长江杯”全国数学邀请赛章程

  • 珍惜

    孙铭蔚
  • 撰稿指南

  • 封面人物介绍

  • 注重操作活动 凸现学习功效

    陆中彪
  • 备课应紧扣“四基”——以“因式分解”教学为例

    徐骏
  • 殊途同归,精彩纷呈 感悟至真,自然和谐——从一道常见习题的教学片段

    张天富
  • 巧设同质题组 渗透数学思想——以“同底数幂的乘法”为例

    沈春红
  • 基于学生认知,引领数学图形概念教学——从一堂图形概念新授课谈起

    陆双玲
  • 揆情度理 拒绝平庸——以一道填空题的解题分析为例

    陈明儒
  • 设计经验在“设计”活动中生成——一道中考试题的“别样”教学运用

    孙长智
  • 也谈一道压轴题的思路突破与反思

    徐成祥
  • 谨慎给数 避免矛盾——对“条件设置”的思考

    奚喜兵
  • 试题改编需要理解深层结构——由一道几何考题的求解说起

    夏再迅
  • 破除“封闭”形式,走上“开放”取向——设计开放题的实践与思考

    李芹
  • 例析2013年中考阅读型问题的新类型与求解策略

    徐娟
  • 代数方法解几何,数学问题不难做

    何银峰
  • 中考命题面面观——2013年中考数学试题中的“红花”和“落叶”

    任保平 徐波
  • 关注核心知识 重视基本方法——2013年宁夏中考数学试题评析

    张宁
  • 简洁而不简单 朴实中蕴含深刻——2013年武汉市中考数学压轴题评析

    桂文通
  • 以“赵爽弦图”为模型的中考试题赏析

    朱浩
  • 学会从“数”与“形”两个角度认识数学——从北京中考数学压轴题看初中数

    毛玉忠
  • 浅谈还课教学模式对数学教学有效性的探讨

    孙建
  • 拓宽素材生成渠道 提升课堂教学品味

    肖维松
  •  论文QQ81995535 基于思维导图的数学题解后反思及启示

    张文明
  • 在自主阅读中丰富学生数学概念学习的经验

    李杰剑 易良斌
  • 关联性:一个值得重视的研究领域

    刘东升
  • 教师:例题“瘦讲”,学生:思维“丰满”

    陈锋 陈夏敏
  • 明晰概念源于探究本质——苏科版七年级“有理数与无理数”解读及教学实录

    戴倍琪 吕茵 庞彦福
  • 三角形中位线在中考“探索题”中的妙用赏析及教学启示——以2013年部

    庞少英
  • 变静为动 动中捕静——对一道中考题的动态变式探究历程及反思感悟

    晓翔
  • 好题细品,提升例题的教学效能

    吴永德 郦兴江
  • 再谈“迁移”构造全等形

    程松青 黄萍
  • 命制“动点型”试题的思考路径之探索——从中考错题说起

    陈作民
  • 三道高考题的初高中解法比较

    李玉荣
  • 源于课本 重于运用

    范建兵
  • 也谈“运算能力”的培养及反思

    吕小兵
  • 高斯函数[x]:走进中考和竞赛

    张亚芹
  • 一个常见几何基本模型的“四向”变式

    吉裕艳
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