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中学数学
中学数学

编辑出版:中学数学杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:半月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1002-7572


《中学数学杂志》2014年02期目录
  • 2014年《中学数学》重点约稿方向

  • 烧开水的启 论文QQ81995535 示

    佚名
  • 撰稿指南

  • 类比引领 问题驱动 方法促成——《待定系数法求二次函数解析式》的

    邢成云
  • 导学案的设计如何引导学生“探究发现”

    徐久虎
  • 突出核心主线 追求有效教学——谈初中数学有效备课的做法和思考

    印冬建
  • 让数学探究活动更真实——记“反比例函数的图像与性质(1)”的教学实践

    陈建新 张宏政
  • 几何推理教学设计的效能分析与提升

    朱建良
  • 开放设问:发展学生数据分析观念的有效策略

    陈德刚
  • 教学预设时对教材内容的“加减”之思——由一次市级赛课的教案说起

    蔡宏
  • 勿因简单而滑过

    朱向军
  • 两道课本练习题的修订建议

    石峰
  • 实验情境:贴近“主线”,为了“抽象”——以等腰三角形(第1课时)的教

    周时和
  • 引导回归教材,倡导开放教学——一次县级期末卷的命题取向分析

    夏盛亮
  • 从一道中考试题中感悟高效数学课堂教学的着眼点

    陈月玲
  • 一道中考压轴题的思路评析与导向反思

    杨春鸟
  • 剖析错因 反观教学——一道中考压轴题的阅卷反思

    叶纪元
  • 试卷分析——讲评提速增效的起点

    董春风
  • 一次校级数学教师命题竞赛的现状和思考

    于清来
  • 变化与不变结合 直观与理性统一——从一道中考压轴题的命制历程看动态

    马敏 孙朝仁
  • 命题热点 有效分类

    卢旭
  • 直面中考应用题的审题策略

    杨传松
  • 透析中考试题提升对学生能力培养的效应

    张亮
  • 数学竞赛刍议——基于对新加坡数学竞赛的分析

    刘超
  • 巧借初中数学习题的教学 培养学生的数学思维能力

    江晓峰
  • 感受美国数学教育——“一元二次方程求根公式”教学实录与评析

    李雪峰 宋伟倩
  • 初中数学循序渐进地培养学生的数学素养

    钱怀莲
  • 基于数学分类思想习题课的教学与思考

    郁卫菊
  • 初中数学解题教学的探究

    顾宏
  • 题尽其“能”,方促思维之“度”

    章薇薇 浦叙德
  • 慢教育的“冷”思考

    邱广东
  • 对“基于‘三个理解’下‘圆周角’的教学预设”的两点补述

    卜以楼 高敏
  • 适时驻足,生成精彩

    赵绪昌
  • 对《读“老师被学生难住后”所想到的》一文的思考

    朱记松
  • 以动制静:函数值比较的有效策略

    黄宏兰
  • 如何处理好压轴题——谈一道中考模拟压轴题的“以静解动”

    王凤华
  • 对“有增根”类分式方程改进命题解法的质疑——兼与罗峻老师商榷

    张宁
  • 用函数观点解决规律探究类的问题

    叶志敏
  • 平中见奇 格调清新——近年安徽省中考数学压轴题赏析

    司擎天
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