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中学数学
中学数学

编辑出版:中学数学杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:半月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1002-7572


《中学数学杂志》2014年10期目录
  • 2014年《中学数学》重点约稿方向

  • 抉择与坚持

    佚名
  • 撰 论文QQ81995535 稿指南

  • 理解教材 精心设计 主动学习——苏科版七年级数学上册“绝对值”解

    汪健
  • 追求逻辑连贯的方程教学——以一元二次方程(第1课时)教学为例

    厉莉
  • 学案式建模教学的初探与思考

    王春明
  • 精心选题 变式追问 提升实效——对一道“二次函数动点问题”复习的

    沈岳夫
  • 初中数学如何培养学生的解题反思能力

    安国钗 张正华
  • 基于数学教学误区展开的分析与实践

    王树云
  • 紧扣支点归纳小结 提升例题教学价值

    蔡陈军
  • 在实践中增强自主意识,在活动中提升综合能力——浅谈中学数学综合与实践

    孙立章
  • 学案“三何”

    甘晓芬
  • “数学基本活动经验”来自数学活动

    汪佃才
  • 关于“算术平方根”的教学设计与反思

    李强 肖晖
  • 人教版正比例函数概念的教学设计与点评

    张晓斌 王伟
  • 基于“关联” 重视生成——“不等式(第1课时)”课例赏析

    王开权
  • 有关“平行四边形及其性质”若干问题问答

    邬云德
  • 追求初三数学中考复习课引入的科学性和思想性——以《等腰三角形和直角三

    姚建萍
  • 预设知识网络,促进自主建构——以“四边形复习课”知识回顾教学为例

    朱海峰
  • 对“高观点”中考命题导向的思辨

    张诚
  • 立足基础 关注过程 考查素质——2013年四川省南充市中考数学试

    蒲大勇 张明
  • 精心布局,关注后继数学教学——一次九年级期末调研考试试卷的命题思路

    余中华
  • 开平方运算生成过程中的数学思维及其结构特征

    沈燕云
  • 用好错误资源 提高教学成效

    许爱珍
  • 鉴于初中数学教学易错问题的审视

    王莹
  • 基于反思的学科团队建设实践研究——以杭州市第二轮名师工程初中数学实践

    易良斌
  • 让几何课堂“活”起来

    邓统元 顾远航
  • 运用类比思想,引领初中数学教学

    阮华春
  • 在结论教学中谋思维发展

    马晓燕
  • 转化引领 割补搭桥 相似突破——品悟勾股定理证明的合理思维与自然

    蔡卫兵
  • 根基扎牢固 四两拨千斤——以高考自主招生试题解答为例

    陈海烽
  • 需要先求出半径吗?——2013年南京市中考第25题的另解

    李玉荣
  • 让思路生成再自然些——基于解题教学视角看2013年天津中考第18(2

    杜成智
  • 曲径通幽远 柳暗花更明——“一个数学问题的变式探究”

    杨洪
  • “三角形的外展双叶形”的拓展与链接——由“枯井与宝剑”的故事说起

    吴昊
  • 编制数学习题的几种常用方法

    张树义
  • 从等腰三角形压轴问题管窥分类讨论思想

    钱荣妹
  • 湖北大学《中学数学》增刊《2014年全国各地高考数学试题分类解析》公

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