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中学数学
中学数学

编辑出版:中学数学杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:半月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1002-7572


《中学数学杂志》2015年04期目录
  • 2015年《中学数学》重点约稿方向

  • 不要让生活被沙子填满

    佚名
  • 撰稿指南

  • “不等式”起始课的教学与思考

    茅玲玲
  • 同课异构精彩纷呈,教学立意引人入胜——以一元二次方程(第1课时)为例

    高建东
  • 以“微话题”为导向,在探讨中促生成——由“圆锥的侧面积和全面积”教学

    陈建均
  • 新课程背景下初中数学“导学型课堂”构建的基本策略——以“实际问题与一

    吴光潮
  • 基于经验自然延续的教学——以“角的表示”为例

    吕爱勤
  • 基于“整体观”的几何教学与反思——以“平行线的判定”教学为例

    章志霞
  • 基于“课程标准”,思辨“教学内容”——以七年级“有序数对”教学为例

    叶龙群
  • 预设“追问”:教学设计的一个关注点——以勾股定理(第1课时)教学设计

    陈林
  • 一节“自主、合作、探究”的课题学习课——“心率的调查”教学实录及其评

    魏从波 李晓明
  • 从等式基本性质2表述异同说起

    田献增 刘祖希
  • 操作中运用数学思想,实践中积累活动经验——基于苏科版教材七年级上册课

    田堃
  • 经历探究发现验证 训练思维推理能力——以人教版七年级下册“平行线的

    胡军 胡昌应 冉胜植
  • 用好教材例习题,编拟数学好题目

    薛俊
  • 注重数学实质 突出内在联系——青岛版义务教育教科书·数学九年级上册

    李树臣
  • 一类动态型试题的命题特点与实践——以近五年本区中考模拟试题为例

    潘小梅
  • “一题一课”:复习课走向简约的尝试——以2014年广东省中考第23题

    赵萍萍
  • 相机引导:让学生真正成为学习的主人——读《自学·议论·引导教学论》有

    袁红利
  • 捕捉生成:让数学课堂更有活力

    李媛
  • 我们如何进行概念教学?——关于《中学数学》中概念教学的美文欣赏与网络

    鸿雁 钱德春 诸士金
  • 一道模拟压轴题的“高仿”与“高度”

    肖世兵
  • 初中数学慢教育设计应遵循的“四原则”

    朱桂凤 孙朝仁
  • 初中数学总复习整体观策略研究

    庞彦福 陈晓丽 耿恒考
  • 蕴内涵 重能力 促发展——一道中考压轴题的亮点赏析及教学启示

    许彬
  • 立足错因分析,强化解题指导——一道选择题纠错教学的启示

    马亮
  • “单位换算”带来的困扰

     论文QQ81995535 谢裕宏
  • 以函数典型题观中考

    张建群
  • 为何要摒弃“通法”?

    朱俊英
  • 利用面积法求有关线段的长

    曹文喜 汪艳
  • 挖掘隐含信息 突破常规思维——对一道“90学时”培训题的解法探析

    沈岳夫
  • 基于数学活动经验的问题解决──一组中考压轴题赏析

    李玉荣
  • 别解见证关联 常规凸显不凡

    邢成云
  • 解题教学要引导学生“回到概念”——以七年级上学期期末模拟测试考题为例

    丁丽云
  • 浅谈计算题频频失分的原因及对策

    朱晓琴
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