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中学数学
中学数学

编辑出版:中学数学杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:半月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1002-7572


《中学数学杂志》2015年10期目录
  • 新思路引领新课程、新理念创造新课堂——首届全国“新课程”新理念,初中

  • 停车的启示

    佚名
  • 撰稿指南

  • 封面人物介绍

  • “同位角相等,两直线平行”三段引入内容分析

    胡滨
  • 突出教学方法,提升解题能力——“配方法解一元二次方程”课堂教学实录与

    许永江 蔡建锋
  • 锤炼学生的思维品质,提升合作学习的效果——“相似三角形的性质”课堂教

    张彤
  • 导学案不要偏离课程标准——以“同底数幂的除法”导学案中零指数幂的规定

    昝光军
  • 重组教材关联处,“同而不同”在类比——“相似三角形的判定方法”教学设

    吴凯红
  • 类比全等学相似,基本套路是保证——李庾南老师“相似三角形的判定”课例

    张伟
  • 单元教学:整体构思效率高——以“平行线的性质”教学设计为例

    吉明华
  • 类比“一次”学“二次”,“基本套路”是关键

    茅玲玲
  • 步步有据:推导幂的运算性质——李庾南老师“幂的运算性质”课例赏析

    汤志良
  • 初中数学课堂教学要做到五重视

    阮业广 盛耀强
  • 注重模型本质挖掘 实现抽象问题直观——“二次函数”的教学实践与反思

    陈思宇 叶旭山
  • 让数学教材中的例题的教学价值极致发挥——以八上第四章“4.1平方根”

    华凤
  • 苏科版“阅读”材料的导读策略摭谈

    李慧祥 王华军 陈德前
  • 立足基础,着眼能力,关注发展——“因式分解”单元复习课的教学实践与思

    郑晓峰 蔡卫兵
  • 有效转化:数学本质教学的课堂价值取向——梯形复习课的教学实录与反思

    王小林
  • 综合题命题取向:严守规范,拒绝拼凑——以两道“出错”考题为例

    陈玉纯
  • 培养学生观察与思考能力的四个着眼点

    刘家良
  • 初中数学思想方法教学

    宋真
  • 引发认知冲突,优化课堂教学

    周艳娟
  • 数学课堂中积累活动经验路径的再思考

    钱德春
  • 经营“转场”:让教学环节过渡自然——《中学数学》(下)2015年1~

    张诚 张成品
  • 数学活动设计应关注“六性”

    赵绪昌
  • 例谈初中数学开放题教学对学生思维品质的培养

    潘田芬
  • 扣境联想 开放设问 分层展示——一道函数图像信息题的教学历程及感

    徐贤成
  • 双曲线为母体的阴影面积

  • 函数视角下动态型的相似三角形综合题探析

    沈岳夫 孟江新
  • 为什么要“一分为二”——由一道应用型问题的错解说起

    杭石琴
  • 透过现象看本质 抽丝剥茧现原形

    刘红
  • 谋定而后动:几何动点问题的解决策略

    奚喜兵
  • 特殊值法解题的几个注意点

    陈德刚
  • 一道中考几何压轴题的解法探究和亮点赏析

    杨春鸟
  • 一题多变培养学生的创造思维能力

    华君飞
  • 紧扣信源特点析题 抓住关键信息建模——谈中考应用型问题的讲评策略

    吴文俊
  • 小题大做 论文QQ81995535  做出精彩——一道课本习题的探究历程与感悟

    朱小斐
  • “一题多变”的解题教学,打开学生思维的通道

    练兆明
  • 点动图变思构图,特殊出发想一般——从北京两道八年级几何综合题说起

    孙登高 朱宸材
  • 一道“伪坐标系”考题引发的思考

    陈海宏
  • 2014年度“复印报刊资料”转载学术论文指数排名出炉 《中学数学》

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