《中学生物学杂志》2011年12期国内期刊号查询 -

中学生物学

编辑出版：中学生物学杂志编辑部
主办：南京师范大学(生命科学学院)
出版周期：月刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1003-7586

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《中学生物学杂志》2011年12期目录

欢迎订阅2012年《中学生物学》杂志
三种可遗传变异类型的比较
王景花;
研究生物前概念提高概念转变学习的效率
张晓华;
基于活动课程理念的教学设计
赵敏慧;
关于高中生物教学中模型方法应用的探究
陆俊;
生物课堂讨论实效性的“伪与真”
赵玉柱;
论生物教学中的预设性与生成性
羊垂功;
利用观微融合体系提高生物课堂提问技能
曹久虎;
聚焦新课程下的有效备课
董琴;
木绣球
中学生物教学中的德育渗透之研究
陈燕萍;
巧设因果拓展学生的多种思维
李艳华;
让生物实验“说”得更精彩
童媛;
反思性学习在高三生物复习中的运用策略
吴卫红;
让学生在生物学教学中长出兴趣的翅膀
李文送;
生物学教学中实施情感教育的策略和方法
钱兆华;
初中论文QQ81995535 生物实验操作技能的目标定位及培养策略
叶治平;
小品表演在“免疫”一课中的尝试
邢海燕;
初中生物探究式教学的意义与实践
蒋志华;
浅谈生物学分组实验的教学控制
汪津洲;
“基因指导蛋白质的合成”一节的教学设计
林文官;
优化结构激活体验——“人的性别决定”一课的同课异构
冯丽;
“DNA是生物体主要遗传物质”复习教学尝试
张建芬;
利用心率传感器进行青少年网球运动员选材的初步研究
薛伟善;
新课改后江苏省生物高考试卷的比较分析及问题反思
陈严;
有关复等位基因的高考试题分析
汪剑涛;
新课程背景下高中生物实验实施情况调查及反思
蒋选荣;
新课标下初中生物学业评价初探
邱绍德;
中学生物学2011年目录总索引

欢迎订阅2012年《中学生物学》杂志

三种可遗传变异类型的比较

研究生物前概念 提高概念转变学习的效率

基于活动课程理念的教学设计

关于高中生物教学中模型方法应用的探究

生物课堂讨论实效性的“伪与真”

论生物教学中的预设性与生成性

利用观微融合体系 提高生物课堂提问技能

聚焦新课程下的有效备课

木绣球

中学生物教学中的德育渗透之研究

巧设因果 拓展学生的多种思维

让生物实验“说”得更精彩

反思性学习在高三生物复习中的运用策略

让学生在生物学教学中长出兴趣的翅膀

生物学教学中实施情感教育的策略和方法

初中 论文QQ81995535 生物实验操作技能的目标定位及培养策略

小品表演在“免疫”一课中的尝试

初中生物探究式教学的意义与实践

浅谈生物学分组实验的教学控制

“基因指导蛋白质的合成”一节的教学设计

优化结构 激活体验——“人的性别决定”一课的同课异构

“DNA是生物体主要遗传物质”复习教学尝试

利用心率传感器进行青少年网球运动员选材的初步研究

新课改后江苏省生物高考试卷的比较分析及问题反思

有关复等位基因的高考试题分析

新课程背景下高中生物实验实施情况调查及反思

新课标下初中生物学业评价初探

中学生物学2011年目录总索引

研究生物前概念提高概念转变学习的效率

利用观微融合体系提高生物课堂提问技能

巧设因果拓展学生的多种思维

初中论文QQ81995535 生物实验操作技能的目标定位及培养策略

优化结构激活体验——“人的性别决定”一课的同课异构