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中学生物学
中学生物学

编辑出版:中学生物学杂志编辑部
主办:南京师范大学(生命科学学院)
出版周期:月刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1003-7586


《中学生物学杂志》2012年09期目录
  • 反映最新学业水平测试动态 凝练多年命题经验 欢迎订阅《中学生物学

  • “观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”几个疑点分析

    肖安庆;
  • 保护内环境,清除体内垃圾

    沈建平;
  • 紧扣教学目标,准确把握课堂教学

    任小文;
  • 新课程期待老腔出新调——对高中生物评课的几点建议

    俞慧;
  • 超越教材:“生态系统的能量流动”一节的师生对话

    洪长根;
  • 初中生物实验课教学点滴

    康五祥;
  • 高中生物实验教学中存在的问题及解决策略

    李其安;
  • 生物课外作业特点的探索

    崔忠诚;
  • 实施高效生物课堂的研究——以“减数分裂”的教学为例

    刘建新;
  • 生物教学培养学生问题意识初探

    黄新;
  • 浅谈初中生物学中的概念教学

    李智苹;
  • 充分进行“信息”转换——让生物课堂变得“活”、“动”、“趣”、“美”

    倪素美;
  • 对验证性实验进行探究化教学的策略

    张海 论文QQ81995535 宁;
  • 对新课改下高中生物课本中“细胞液”概念学习初探

    张龙龙;樊攀;
  • 浅析同课异构对生物学开放性教学的助推作用——以人教版必修3“生态系统

    程丽丽;
  • 生物学问题分析模型构建与提高学生学习能力初探

    蔡书学;张艳;
  • 让生物学教学更贴近生活

    黄胜秀;
  • 高中生物“定向—建模—生成”生态课堂教学模式的诠释

    永均;
  • “生长素的发现”一节中两个问题的处理

    贾薇薇;
  • 浅议如何将友善用脑贯穿于初中生物课堂

    李芳;
  • 气孔开闭机理的实验探究

    陈洁;周亮;张文华;
  • 一道选择题引出的系列主动探究

    罗孝勇;
  • “睫状肌调节晶状体”简易模型

    孟庆平;
  • 灰喉山椒鸟

  • 绿色植物“光合作用产生氧气”实验的再设计

    尚方;
  • 例谈高考生物实验中逻辑思维方法的应用

    王智杰;
  • 提高学生解题、审题的能力的几种方法

    谢桂喜;谢亦驰;
  • 建构生物模型,打造高效课堂

    宁旭;
  • 老师,猪的心房跑哪去了?

    王常知;
  • 《中学生物学》杂志新征稿启事

  • 2012年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)——生物

  • 美国中学生物学教材实验室安全教育对我国的启示

    宋相国;张迎春;
  • “下水课”里的困惑与对策

    刘虹;
  • “人的生殖与发育”一节内容所想到的——谈初中生物教学中的青春期性教育

    吴赟;
  • 推荐《有效生物实验教学的四个关键》一书

  • 我国第一部中学生物课堂教学“叙事”研究的专著出版

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