《中学生物学杂志》2013年11期查询时间 -

中学生物学

编辑出版：中学生物学杂志编辑部
主办：南京师范大学(生命科学学院)
出版周期：月刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1003-7586

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《中学生物学杂志》2013年11期目录

菊花欣赏
欢迎订阅2014年《中学生物学》杂志
高中生物学中的“常态分布曲线”
梁愈
胆固醇会在血管壁上形成沉积吗
任涛涛
炭疽杆菌——一种重要生物战剂
邱萍
X、Y性染色体上的基因遗传特点的数学分析
苏宏鑫论文QQ81995535
在课堂教学中培养学生的科学思维能力
石高荣
浅谈生物课堂多媒体与学案教学的优化整合
钱益锋
初中生物课堂探究活动中的学习心理优化
秦亚飞
让高中生物课堂散发出美的光辉
陆晖
用“生成”突破高中生物实验教学的线性化
胡寒萍
图式理论在高中生物学概念教学中的应用
陈祺
生物课堂演示实验教学实践与反思
奎玉林
初中生物课情景教学法研究
王彩霞
拓展与整合课本实验提升实验复习效率
许东升
以培养科学思维统领教学设计
高婷婷
以5E教学模式为支撑改变“菜谱式”生物实验活动
陈琼黄一平陈铭德
高中生物课开展“大容量”教学提高教学时效
黄东芳陈秉初
有效培养学生的实验思维能力——浅谈“基因的自由组合定律”的教学思考
杨克俊
剖析“问题导入”中存在的问题
庞四喜
三寸讲台上的灵光——浅谈生物课堂机智及其养成
商燕
欢迎订阅2013年《中学生物学》增刊“学业水平测试研究和应对”专辑
探究不同浓度激素对白网纹草组培增殖的影响
李思颖
浅谈实验改进和创新的几点体会
高莹
浅谈高考理综生物中科学推理能力试题的命制及启示
叶建中
一道以温特试验为背景题目的解读
周金成陈维
巧用“简图法”解决三体、四倍体产生配子问题
张景红
难点突破:突触的相关考点
高元中
重要声明
人教版与雅集版高中生物教材知识体系的比较分析——以《遗传与进化》专题
黄徐丰苏冬娜
小组讨论法在生物讲评课中的实践与反思
孙庆兴
巧用教材引言构建生物教学主线
奚红云丁奕然
灰鹦鹉
图片欣赏

菊花欣赏

欢迎订阅2014年《中学生物学》杂志

高中生物学中的“常态分布曲线”

胆固醇会在血管壁上形成沉积吗

炭疽杆菌——一种重要生物战剂

X、Y性染色体上的基因遗传特点的数学分析

在课堂教学中培养学生的科学思维能力

浅谈生物课堂多媒体与学案教学的优化整合

初中生物课堂探究活动中的学习心理优化

让高中生物课堂散发出美的光辉

用“生成”突破高中生物实验教学的线性化

图式理论在高中生物学概念教学中的应用

生物课堂演示实验教学实践与反思

初中生物课情景教学法研究

拓展与整合课本实验 提升实验复习效率

以培养科学思维统领教学设计

以5E教学模式为支撑改变“菜谱式”生物实验活动

高中生物课开展“大容量”教学提高教学时效

有效培养学生的实验思维能力——浅谈“基因的自由组合定律”的教学思考

剖析“问题导入”中存在的问题

三寸讲台上的灵光——浅谈生物课堂机智及其养成

欢迎订阅2013年《中学生物学》增刊“学业水平测试研究和应对”专辑

探究不同浓度激素对白网纹草组培增殖的影响

浅谈实验改进和创新的几点体会

浅谈高考理综生物中科学推理能力试题的命制及启示

一道以温特试验为背景题目的解读

巧用“简图法”解决三体、四倍体产生配子问题

难点突破:突触的相关考点

重要声明

人教版与雅集版高中生物教材知识体系的比较分析——以《遗传与进化》专题

小组讨论法在生物讲评课中的实践与反思

巧用教材引言 构建生物教学主线

灰鹦鹉

图片欣赏

拓展与整合课本实验提升实验复习效率

巧用教材引言构建生物教学主线