《中学生物学杂志》2014年01期辽宁教育类正高论文要求 -

中学生物学

编辑出版：中学生物学杂志编辑部
主办：南京师范大学(生命科学学院)
出版周期：月刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1003-7586

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《中学生物学杂志》2014年01期目录

欢迎订阅2014年《中学生物学》杂志
有关基因突变的几个理解误区
张友民
复习课中概念学习的有效策略探讨
季娴
孟加拉白虎
利用插图进行高考复习的实践
邵江樵
例析推理能力的培养
高跃才林华云
生物学课堂教学的课型分析
李能国
“细胞与能量”教学设计反思
吴依妮
例谈结构化原则在“血液循环途径”教学中的应用
陈玉华
生本教学中的尴尬与策略
徐智慧
生物教学中重复错误现象的探析
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初中生物教学中有效实施探究学习的策略探讨
杨宏辽
例谈基于问题定向的高中生物概念的探究教学
胡雪珠
准确把握高中生物课时教学中的重点
宋建玲
巧设问题情境、丰富学习体验——“DNA分子结构”的有效概念教学
郁恺
融“模型构建、角色扮演、任务驱动、情境设置”为一体的“氨基酸脱水缩合
贾妮
“DNA的复制”一节课的教学设计
郭军英
铅华洗净,你是否依然美丽——一堂评优课的教改尝试和反思
俞慧
“观察植物细胞结构”一课的探究式教学
陆嘉琴
“问题教学模式”在中学生物课堂教学中的应用
丁海华
四种植物细胞有丝分裂的观察与比较
林松
探究根长长的主要部位实验设计
邱扬华
天然香辛料抑菌效果探究
李振英
江西省普通高考生物学试题考查的科学探究能力简析
杨洋朱伶燕龙中儿
重要声明
2009年～2013年福建省生物高考选考题的命题特点分析
康荣清俞如旺
能稳定遗传的一定是纯合子吗
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对一道易陷入思维误区的选择题的再分析
鲁利星
2013年诺贝尔生理学或医学奖与高考猜想
张卓鹏
基于证据的中学生物教师课堂执教评价体系
谭永平
论教材的拓展题在课程教学中的重要性——以新人教版生物教材为例
陈加敏
课改12年以来有关中学生物概念教学的文献研究
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菊花欣赏

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