《中学生物学杂志》2014年08期广东职称论文 -

中学生物学

编辑出版：中学生物学杂志编辑部
主办：南京师范大学(生命科学学院)
出版周期：月刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1003-7586

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《中学生物学杂志》2014年08期目录

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欢迎订阅2015年《中学生物学》杂志
厘清生物教学中容易混淆的几对概念
陈英水
龙船花
通过简智教学构建生态课堂
张伟
浅议英语在高中生物概念教学的应用
李增光庄玉珠
巧设“支架”,实现高效生物课堂
帖步霞
生物教学中的生态文明教育探析
郭弘光
浅谈如何快速提高初中未做过实验的高一新生的实验技能
胡全
例谈高中生物课堂情境设置的科学和艺术
郁恺
初中生物课堂教学中渗透哲学启示初探
周勇智
借助实验促进学生对初中部分生物重要概念的理解
杨青青
浅谈生物习题课中实施“让学生讲评题”教学模式
季培松
让磨题助推教师专业成长
肖安庆李通风
小议优化课堂教学活动的好处——“细胞通过分裂产生新细胞”两次教学设计
刘春玲
“物质跨膜运输的方式”一节“三单”导学模式设计及反思
袁锦明
情景设计促成“难忘课堂”——以“种群的特征”(第1课时)为例
蔡利永
基于“第一时间”的生物学教与学
刘维红
重要声明
浅谈家庭生物科学探究活动的开展
邱瑞叠
“验证食物中含有能量”实验中的问题及对策
陈林
绿叶在光下制造有机物实验拓展及控制
葛金兰
利用简易迷宫探究小白鼠的学习行为
张陆启王重力
不同浸种处理对黄豆种子萌发影响的拓展探究
邰玉韦
研究性学习在高中生物课堂初探
邢蓉
2014年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)——理科综合能力测试
电话更换启事
2014年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)——生物
一道有关植物叶片综合识图题的解析
幸奠权
高中“生物安全教育”现状调查研究——以广州市某普通高中为例
欧阳主星李雪峰
新课标下高中生物教学的几点理性思考
赵俊

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厘清生物教学中容易混淆的几对概念

龙船花

通过简智教学 构建生态课堂

浅议英语在高中生物概念教学的应用

巧设“支架”,实现高效生物课堂

生物教学中的生态文明教育探析

浅谈如何快速提高初中未做过实验的高一新生的实验技能

例谈高中生物课堂情境设置的科学和艺术

初中生物课堂教学中渗透哲学启示初探

借助实验促进学生对初中部分生物重要概念的理解

浅谈生物习题课中实施“让学生讲评题”教学模式

让磨题助推教师专业成长

小议优化课堂教学活动的好处——“细胞通过分裂产生新细胞”两次教学设计

“物质跨膜运输的方式”一节“三单”导学模式设计及反思

情景设计促成“难忘课堂”——以“种群的特征”(第1课时)为例

基于“第一时间”的生物学教与学

重要声明

浅谈家庭生物科学探究活动的开展

“验证食物中含有能量”实验中的问题及对策

绿叶在光下制造有机物实验拓展及控制

利用简易迷宫探究小白鼠的学习行为

不同浸种处理对黄豆种子萌发影响的拓展探究

研究性学习在高中生物课堂初探

2014年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)——理科综合能力测试

电话更换启事

2014年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)——生物

一道有关植物叶片综合识图题的解析

高中“生物安全教育”现状调查研究——以广州市某普通高中为例

新课标下高中生物教学的几点理性思考

通过简智教学构建生态课堂