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中学生物学
中学生物学

编辑出版:中学生物学杂志编辑部
主办:南京师范大学(生命科学学院)
出版周期:月刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1003-7586


《中学生物学杂志》2016年01期目录
  • 生命活动的阻遏及生物学含义

    梁愈
  • “认知冲突”在高中生物概念教学中的运用

    裴志刚 王重力
  • “5E教学模式”应用于“促胰液素的发现”的教学策略

    陈晓颖
  • 基于系统论思想的高中生物学教学初探

    王毅阳 张锋
  • 让“意外”成为课堂的宝贵财富——小议课堂教学中的“因势利导”

    吴久宏
  • 基于问题导引的探究式教学——以“基因在染色体上”为例

    张晓亚
  • 用微课辅助高三生物复习教学初探

    李克
  • 例谈“学案导学”教学模式在生物学不同课型中的运用

    张伟
  • “神奇的微生物”教学设计

    李芳
  • 同步追求三维目标教学模式的思考与探究

    孙家林
  • 高中生物复习核心概念教学策略研究

    方伟奇
  • 巧用自制模型 突破教学重难点——“认识细菌”教学重难点突破探讨

    邢菊芳
  • 活动教学在高中生物课堂中的实践——以“生态系统中的信息传递”为例

    周国倩 范曾丽 陈芳 张雪梅 黎云祥
  • 类比法在“细胞器——系统内的分工合作”一节中的应用

    万茹 论文QQ81995535 婷
  • 原生态生物实验课堂中的学生思维参与

    李伟
  • 让智慧在指尖流淌——基于生物学具应用的一节高中生物复习课

    罗明
  • 高中生物课堂教学中数学模型的构建初探

    陈敏
  • 发掘教材隐性资源,增加学生思维体验

    张玉林
  • 运用“ATDE”模式构建高阶思维课堂——以“实验变量的分析及应用”为

    鲁华
  • 反思,使探究实验教学更高效——一节常规实验课后的思考

    刘晓文
  • 探究斐林试剂和双缩脲试剂的使用条件

    郭卫华
  • “探究酸雨的危害”实验改进

    张蕾
  • 应用创新教具 开展实验探究——“植物的呼吸作用”的创新设计

    朱红
  • 例析初中生物探究性实验的教学策略——以“探究蚂蚁的觅食行为”实验为例

    李静
  • 偏花报春

  • 例谈“针对”式教学法在高三二轮复习中的使用

    邹伶俐
  • 例析构建“坐标——曲线——运用”分析模式在光合作用曲线题中的运用

    吕伟英
  • 高三一轮复习中高效教学策略的探讨——以“细胞的增殖”一节为例

    金振兴 孙坚
  • 基因频率与遗传系谱图结合的概率计算模型简析

    蔡利鹏
  • 高三课堂教学中探究性实验设计的探索——以测定呼吸和光合相关的实验为例

    李秀丽
  • 哈迪-温伯格定律之误用

    丁志芳
  • 用类比“电路开关”思维巧解一类生物遗传题

    陈霞 郭瑶 肖海燕
  • 中美中学生物教材中“酵母菌呼吸作用”实验的比较

    张杏娟 章君果
  • 让家长和学生一起走进初中生物教学

    林艾芳
  • 高中生物学教材中减数分裂概念的辨析

    林靖 陈竞维 高峰
  • 没有最好,只有更合适——“细胞的生活”(第一课时)教学实践与思考

    赖金花
  • “胚胎工程”教学一议

    朱满员
  • 图片欣赏

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