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教育研究
教育研究

编辑出版:教育研究杂志编辑部
主办:中国教育科学研究院
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-5731


《教育研究杂志》2005年07期目录
  • 重庆师范大学重庆市人文社会科学研究重点基地——重庆市课程与教学研究基

  • 缩小教育差距 促进教育和 论文QQ81995535 谐发展

    袁振国;
  • 教育学:科学抑或艺术

    程亮;
  • 中国教育学者何以更好地安身立命

    陈振华;徐莉;
  • 教育管理学的研究对象及其分类

    黄崴;
  • 教育与发展——访林崇德教授

    本刊记者;林崇德;
  • 如何理解学生的“全面发展”

    周庆元;胡绪阳;
  • 论学校课程范式及其转型

    傅敏;
  • 论教学论发展的危机与范式转型

    胡定荣;
  • 科学发展观与大学理念创新

    周光迅;
  • 组织文化:现代大学制度建构取向

    龚静;
  • 台湾地区大学整并政策与实施状况分析

    徐小洲;徐岚;
  • 论教师的缄默性个人教育观念及其外显化

    庞丽娟;易凌云;
  • 论教师专业发展

    宋广文;魏淑华;
  • 教师教育效率与教育模式创新

    杨光钦;
  • 教师的专业性向与优质教学

    李大圣;
  • 审美素养:教师创造教学艺术的基础

    何齐宗;
  • 中小学教师的人文素质与教学的有效性

    李乾明;
  • 重视中小学教师专业素质的提高

    李良品;
  • 多重转换的交织:高师教学法课程的特殊性

    余立新;
  • 课程与教学研究视野的拓展——《现代课程与教学研究新视野文库》评介

    李东;
  • “九五”以来我国教育现代化研究述评

  • 2005年全国教育科学规划工作年会简述

    吴键;曾天山;

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