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教育研究
教育研究

编辑出版:教育研究杂志编辑部
主办:中国教育科学研究院
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-5731


《教育研究杂志》2011年05期目录
  • 改革开放以来中国教育哲学与时代的互动

    迟艳杰;陆有铨;
  • 教育现象学:理解与反思

    高伟;
  • 教育现象学的观念

    刘良华;
  • 两种取向的教学论与有效教学研究

    皮连生;吴红耘;
  • 大学组织模型:一个基于知识分析的理论框架

    赵彦志;
  • 高校特色专业建设:现实与前瞻

    张婕;
  • 试析新建本科院校的专业设置模式问题

    彭旭;
  • 从“双轨制”向“单轨制”转变:高等教育的应然选择

    张有声;
  • 辩证法视野下的大学生培养工作

    金一斌;
  • 中等职业教育区域均衡发展的成绩、问题和对策

    马树超;张晨;陈嵩;
  • 创业、创新、创优:职业教育的新视界

    马成荣;
  • 区域内校际均衡的公平逻辑与路径选 论文QQ81995535 择

    孙玉丽;张永久;
  • 区域内义务教育课程公平的学校文化视角

    熊和平;
  • 区域基础教育的体制间均衡与政府作为——以宁波市为例

    徐建平;
  • 校本课程的校际差异与区域基础教育公平

    周勇;
  • 普通高中模块课程的价值赋予

    杨九诠;
  • 域外观念与中国学制变革——基于20世纪30年代“社会教育制度建设”的

    周慧梅;
  • 发展中国家农村成人教育面临的挑战与发展趋势

    郭静;朱小蔓;
  • 价值理性与工具理性的抉择——联合国教科文组织教育政策的话语演变

    滕珺;
  • 20世纪90年代以来德国高等教育管理体制改革与启示

    杨天平;邓静芬;
  • 构建高效教师培训模式:内涵与策略

    王冬凌;
  • 《教育管理学论纲》评介

    张新平;刘建;

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