《中学生数理化(教与学)杂志》2011年03期见刊通知下载网址 -

中学生数理化(教与学)

编辑出版：中学生数理化(教与学)杂志编辑部
主办：河南教育报刊社
出版周期：月刊出版地：河南省郑州市
语种：中文　　ISSN：1003-2215

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《中学生数理化(教与学)杂志》2011年03期目录

生命的价值
严正声明
数学教学中的素质教育
朱礼如;
顺应时代发展培养创新思维
赵艳菊;
数学教学中对学生思维能力的培养
钟志雄;
初中物理学习兴趣的培养
赵春迎;
新课改背景下的物理教学
周兴华;
创设物理情景提高教学效果
吴翠琴;
以问题引领学生,追求高效课堂
王志登;
新课程标准下的数学有效教学
王照亮;
物理教学中实施素质教育
唐君香;
建构主义理论下化学自主学习策略
袁虹;
如何提高学生的数学解题能力
王晓红;
生物实验教学中渗透科学素质教育
王东;
数学教学中激发学生的内在活力
马腾云;
提高教学实效关注学生发展
沈佳美;
让创新教育走进中学物理课堂
卢品友;
化学教学中情感培养策略
祁慧君;
数学课堂教学的有效性
毛振岩;
构建和谐物理课堂提高课堂教学实效
廖义根;
优化物理课堂教学的有效途径
李跃辉;
在物理教学中渗透德育
刘一清;
物理教学中培养学生的创新能力
李丛梅;
初中物理的有效学习和教学探索
梁健;
在数学教学中融入素质教育
黄华;
学生学习动机的激发和维持
解红梅;
如何引导学生进行探究式学习
李远强;
学生情感、态度和价值观的培养
韩海虹;
开展化学课外活动落实学科素质教育
高英华;
数学教学中实施素质教育
崔国强;
学好化学三步走
赵淑敏;
以“问题解决”为载体,培养学生的思维能力
李春玲;
“4R”理论在数学教学中的应用
钟赣平;
谈谈数学课堂教学语言
邹文海;
生物实验操作教学的实践与尝试
岳梅;
理科班主任如何管理好班级
廖燕飞;
物理模型在物理教学中的应用
王浩;
初中数学教学的几点思考
赵昌涛;
物理教学现状分析及对策
夏良智;
数学教学中培养学生的创新思维
杨克粉;
用赏识教育激发学生学习数学的主动性
张雪梅;
探究式学习的几点认识
吴行新;
数学学习方法之我见
王清德;
数学教学中开展“研究性学习”
王全新;
“参与型”数学课堂数学之我见
谭强;
浅议初中化学作业的布置
王贵银;
化学概念教学的现状分析
王平军;
利用多媒体提高平抛物体运动实验的准确度
潘玉兰;
物理实验教学中实施创新教育
徐玉琴;
轻松应对理综试题
王立坤;
初中数学教学之我见
孙慈根;
如何让问题成为化学教学的中心
马群凯;
新课改下数学实际运用能力教学创新
马萍萍;
高考化学的复习策略
刘伟生;
浅析科学探究中的“评估”
刘中兴;
演示实验在物理教学中不可忽略的地位
黄惠萍;
运用新课程理念促进创新能力培养
施响勇;
点燃物理课堂
李双东;
新课程理念下有效探究教学
方学军;
一道习题的模拟对话——简单随机抽样与分层随机抽样调查结果差异的讨论
郭书生;
融通与综合——对新课程初中物理总复习的探索
黄顺华;
错误也是很好的教育资源
丁海科;
简析化学鉴别题的解题方法
蔡东;
学生数学合理运算能力的培养
李转仙;
简析开放式物理实验教学
张爱玲;
初中物理演示实验小议
冉守廷;
中考命题对数学课堂教学的影响
陈振刚;
如何实施有效的化学教学
王振天;
一元二次方程利润率问题的教学探讨
覃龙飞;
面向全体因材施教健康发展
束少亭;
培养科学思维方法提高物理解题能力
张月传;
图象的巧用
宁江稳;
一道中考题的解析及其探究
李明方;
数学教学中构造法的渗透
李怡琴;
数学主体性教学策略的有效运用
侯坤明;
多管齐下,搞好学生的物理学习
潘国盛;
新概念题型与课堂概念教学
李昶;
巧设疑问,妙破楞次定律
曹志刚;
巧用一个结论文QQ81995535 论解题
赵江伟;
培养学生创造性思维能力的方法
林伟杰;
幂级数在三角函数中的应用
牟对清;
如何求不等式恒成立中的参数取值范围
陆红莲;
数学复习中的错解分析
黄春芳;
在力学中巧用矢量三角形法则
刘卫东;
有关四边形问题例析
高书生;
例题在培养学生思维品质中的作用
李标;
单摆实验问题解答与迁移
刘红;
一道函数最值题的一题多解
姚化;
巧用图象解物理难题
陈良荣;
数学思想方法
高华增;
数学方法在化学解题中的应用
程保权;
v—t图象在物理教学中的妙用
胡玉涛;
参数范围问题的求解方法
昌晓宇;
直觉思维在数学解题中的应用
冯善状;
例谈数学解题思维能力的培养
董海峰;黄海龙;

生命的价值

严正声明

数学教学中的素质教育

顺应时代发展 培养创新思维

数学教学中对学生思维能力的培养

初中物理学习兴趣的培养

新课改背景下的物理教学

创设物理情景 提高教学效果

以问题引领学生,追求高效课堂

新课程标准下的数学有效教学

物理教学中实施素质教育

建构主义理论下化学自主学习策略

如何提高学生的数学解题能力

生物实验教学中渗透科学素质教育

数学教学中激发学生的内在活力

提高教学实效 关注学生发展

让创新教育走进中学物理课堂

化学教学中情感培养策略

数学课堂教学的有效性

构建和谐物理课堂 提高课堂教学实效

优化物理课堂教学的有效途径

在物理教学中渗透德育

物理教学中培养学生的创新能力

初中物理的有效学习和教学探索

在数学教学中融入素质教育

学生学习动机的激发和维持

如何引导学生进行探究式学习

学生情感、态度和价值观的培养

开展化学课外活动 落实学科素质教育

数学教学中实施素质教育

学好化学三步走

以“问题解决”为载体,培养学生的思维能力

“4R”理论在数学教学中的应用

谈谈数学课堂教学语言

生物实验操作教学的实践与尝试

理科班主任如何管理好班级

物理模型在物理教学中的应用

初中数学教学的几点思考

物理教学现状分析及对策

数学教学中培养学生的创新思维

用赏识教育激发学生学习数学的主动性

探究式学习的几点认识

数学学习方法之我见

数学教学中开展“研究性学习”

“参与型”数学课堂数学之我见

浅议初中化学作业的布置

化学概念教学的现状分析

利用多媒体提高平抛物体运动实验的准确度

物理实验教学中实施创新教育

轻松应对理综试题

初中数学教学之我见

如何让问题成为化学教学的中心

新课改下数学实际运用能力教学创新

高考化学的复习策略

浅析科学探究中的“评估”

演示实验在物理教学中不可忽略的地位

运用新课程理念 促进创新能力培养

点燃物理课堂

新课程理念下有效探究教学

一道习题的模拟对话——简单随机抽样与分层随机抽样调查结果差异的讨论

融通与综合——对新课程初中物理总复习的探索

错误也是很好的教育资源

简析化学鉴别题的解题方法

学生数学合理运算能力的培养

简析开放式物理实验教学

初中物理演示实验小议

中考命题对数学课堂教学的影响

如何实施有效的化学教学

一元二次方程利润率问题的教学探讨

面向全体 因材施教 健康发展

培养科学思维方法提高物理解题能力

图象的巧用

一道中考题的解析及其探究

数学教学中构造法的渗透

数学主体性教学策略的有效运用

多管齐下,搞好学生的物理学习

新概念题型与课堂概念教学

巧设疑问,妙破楞次定律

巧用一个结 论文QQ81995535 论解题

培养学生创造性思维能力的方法

顺应时代发展培养创新思维

创设物理情景提高教学效果

提高教学实效关注学生发展

构建和谐物理课堂提高课堂教学实效

开展化学课外活动落实学科素质教育

运用新课程理念促进创新能力培养

面向全体因材施教健康发展

巧用一个结论文QQ81995535 论解题