《中学生数理化(教与学)杂志》2011年08期录用通知查询方法 -

中学生数理化(教与学)

编辑出版：中学生数理化(教与学)杂志编辑部
主办：河南教育报刊社
出版周期：月刊出版地：河南省郑州市
语种：中文　　ISSN：1003-2215

相关推荐

《中学生数理化(教与学)杂志》2011年08期目录

梦想与责任
化学教学中的环保教育
张风健;
物理教学中创造性思维的培养
张正伟;
转变教学行为培养数学能力
张凌云;
利用化学实验操作培养学生观察能力
熊丹;
绿色的数学教育
魏从波;
加强实验教学提高科学素养
梁法德;
化学教学中的创新教育
钱艳萍;
数学教学中的研究性学习
许国强;
化学教学中创设问题情境
孙建霜;
激发学生学习数学的兴趣
马连喜;
培养学生的物理问题意识
王正东;
物理教学的有效性探究
李小会;
培养学生的化学学习兴趣
杨波堂;
运用信息技术构建物理课堂
李书振;
巧妙设计实验培养创新意识
李蓉;
新课程下的数学教学
黄卫国;
化学教学中培养学生的能力
徐玲;
培养自主学习能力提高化学教学效率
靳秀梅;
数学教学中培养学生的应用能力
许朝晖;
数学教学中创新能力的培养
白野;
培养学生的数学阅读能力
许吴琴;
数学教学中培养学生的创造思维能力
付万花;
浅谈初中数学中全等三角形
舒胜;
数学教学中渗透数学思想方法
高长青;
物理教学中控制变量法
张庆杰;
打造生态物理课堂提高教学的有效性——浅谈新课程下物理课堂的几个注
张新宇;
让人文精神浸润数学课堂
张志华;管芳芳;
物理教学的有效策略
张新亮;
化学高效课堂的对策与方法
周红玉;
教育心理学在数学教学中的应用
赵春雷;
物理概念教学浅见
周银;
对数学课改的几点认识
王林辉;
物理教学之我见
许仲梅;
碳酸盐试题赏析
喻小静;
构建灵动课堂凸显科学本质
吴曙君;
让探究为化学课堂注入活力
周爱云;
数学教学方法的思考
万天英;
掌握技巧成功引导——数学课堂实现“小组合作”有效性的策略
吴春霞;
做好化学实验提高学习效率
王香玉;
化学情感教学刍议
吴粉扣;
浅谈初高中数学衔接问题
杨益锋;
创设情境,实现化学教学生活化
王浩;
重视教学设计提高课堂效益
孙宗杰;
数学教学中双向减负增效
孙国荣;
信息技术在数学教学中的作用
乔举堂;
加深对伽利略理想实验的认识
马光雷;
数学总复习应在素质教育轨道上运行
孙利锋;
应用多媒体技术辅助数学教学
刘海英;
数学教学的几点体会
李守栋;
立足学科特点转变学习方式—— 论文QQ81995535 浅谈化学实验在高中化学教学中的作用
刘春枝;
浅谈化学探究问题组的教学
王海婧;
新课程背景下物理习题教学
卢乃祥;
浅谈初中代数学习的前期准备
郭连琴;
精心预设有效生成
李贺;
重视教学反思提高课堂实效
侯群英;
高考物理复习策略
郭植群;
新课程物理分层教学探索
甘卫国;
感受化学魅力预约精彩课堂——浅谈高中化学有效教学
葛敏;
例谈城乡接合部地区的分层教学
缑留杰;
类比——在数学教学中的作用
崔建萍;
生物实验设计和分析
包情伟;
巧设“问题”,激发学生自主学习
刘水清;
掌握课堂情绪节奏让学生学习更有效
韩燕舞;
物理实验教学的问题及对策
陈盐海;
由物理现象到物理情感——试说培养初中生的物理学习兴趣
潘洪;
浅谈数学有效教学
林建鸿;
师德建设与数学课堂调控的共鸣
白书杰;
在解析几何学习上学生的差异研究
谢小琴;
如何提高数学教学的有效性
林玉芬;
利用农村课程资源开展化学家庭实验
陈志强;
目标明确有问有答有的放矢提高效率——农村学校高中化学目标
郑继忠;
给学生空间让学生畅想
李明;
数学教学的有效引入
陶萍;
尝试法在物理实验教学中的应用
刘庆;
化学教学中培养学生的循环经济意识
任利芳;
优化化学教法的思考
刘玉霞;
物理教学中如何克服思维障碍
衡思平;
解读探究型数学题
王云祥;
常用的电阻测量方法
李和新;
极端思维法在习题教学中的应用
杨松武;
最值问题之我见
席美能;
探讨数学教学的分类思想与方法
李海平;
中考数学动点问题归纳
梁桂彦;
利用数学公式建立数学模型——一元二次方程应用题解题思考
王桂兵;
转化与化归思维剖析
蔡天宝;
数列的通项公式及其求法
崔红卫;
化静为动巧变形串点成线揭规律——记梯形中位线定理的教学
潘端斌;

梦想与责任

化学教学中的环保教育

物理教学中创造性思维的培养

转变教学行为 培养数学能力

利用化学实验操作 培养学生观察能力

绿色的数学教育

加强实验教学 提高科学素养

化学教学中的创新教育

数学教学中的研究性学习

化学教学中创设问题情境

激发学生学习数学的兴趣

培养学生的物理问题意识

物理教学的有效性探究

培养学生的化学学习兴趣

运用信息技术 构建物理课堂

巧妙设计实验 培养创新意识

新课程下的数学教学

化学教学中培养学生的能力

培养自主学习能力 提高化学教学效率

数学教学中培养学生的应用能力

数学教学中创新能力的培养

培养学生的数学阅读能力

数学教学中培养学生的创造思维能力

浅谈初中数学中全等三角形

数学教学中渗透数学思想方法

物理教学中控制变量法

打造生态物理课堂 提高教学的有效性——浅谈新课程下物理课堂的几个注

让人文精神浸润数学课堂

物理教学的有效策略

化学高效课堂的对策与方法

教育心理学在数学教学中的应用

物理概念教学浅见

对数学课改的几点认识

物理教学之我见

碳酸盐试题赏析

构建灵动课堂 凸显科学本质

让探究为化学课堂注入活力

数学教学方法的思考

掌握技巧 成功引导——数学课堂实现“小组合作”有效性的策略

做好化学实验 提高学习效率

化学情感教学刍议

浅谈初高中数学衔接问题

创设情境,实现化学教学生活化

重视教学设计 提高课堂效益

数学教学中双向减负增效

信息技术在数学教学中的作用

加深对伽利略理想实验的认识

数学总复习应在素质教育轨道上运行

应用多媒体技术辅助数学教学

数学教学的几点体会

立足学科特点 转变学习方式—— 论文QQ81995535 浅谈化学实验在高中化学教学中的作用

浅谈化学探究问题组的教学

新课程背景下物理习题教学

浅谈初中代数学习的前期准备

精心预设 有效生成

重视教学反思 提高课堂实效

高考物理复习策略

新课程物理分层教学探索

感受化学魅力 预约精彩课堂——浅谈高中化学有效教学

例谈城乡接合部地区的分层教学

类比——在数学教学中的作用

生物实验设计和分析

巧设“问题”,激发学生自主学习

掌握课堂情绪节奏 让学生学习更有效

物理实验教学的问题及对策

由物理现象到物理情感——试说培养初中生的物理学习兴趣

浅谈数学有效教学

师德建设与数学课堂调控的共鸣

在解析几何学习上学生的差异研究

如何提高数学教学的有效性

利用农村课程资源 开展化学家庭实验

目标明确 有问有答 有的放矢 提高效率——农村学校高中化学目标

给学生空间 让学生畅想

数学教学的有效引入

尝试法在物理实验教学中的应用

化学教学中培养学生的循环经济意识

优化化学教法的思考

物理教学中如何克服思维障碍

解读探究型数学题

常用的电阻测量方法

转变教学行为培养数学能力

利用化学实验操作培养学生观察能力

加强实验教学提高科学素养

运用信息技术构建物理课堂

巧妙设计实验培养创新意识

培养自主学习能力提高化学教学效率

打造生态物理课堂提高教学的有效性——浅谈新课程下物理课堂的几个注

构建灵动课堂凸显科学本质

掌握技巧成功引导——数学课堂实现“小组合作”有效性的策略

做好化学实验提高学习效率

重视教学设计提高课堂效益

立足学科特点转变学习方式—— 论文QQ81995535 浅谈化学实验在高中化学教学中的作用

精心预设有效生成

重视教学反思提高课堂实效

感受化学魅力预约精彩课堂——浅谈高中化学有效教学

掌握课堂情绪节奏让学生学习更有效

利用农村课程资源开展化学家庭实验

目标明确有问有答有的放矢提高效率——农村学校高中化学目标

给学生空间让学生畅想

利用数学公式建立数学模型——一元二次方程应用题解题思考

化静为动巧变形串点成线揭规律——记梯形中位线定理的教学