《中学生数理化(教与学)杂志》2011年09期教育国家级教育期刊目录 -

中学生数理化(教与学)

编辑出版：中学生数理化(教与学)杂志编辑部
主办：河南教育报刊社
出版周期：月刊出版地：河南省郑州市
语种：中文　　ISSN：1003-2215

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《中学生数理化(教与学)杂志》2011年09期目录

看似没用的基础
严正声明
物理教学中的提示艺术
徐艳红;
数学教学中培养学生的自主学习能力
张春梅;
学生物理学习兴趣的培养
吴开永;
数学教学中渗透德育
王梅;
化学教学中学习兴趣与创新能力的培养
田茂应;
化学教学中培养学生的自主学习能力
石芳;
化学教学中培养学生的学习兴趣
宋学宏;
生物教学情境的创设
刘秀军;
物理教学中的合作探究学习
刘广亚;
新课改下数学教师的素质与能力
苏永华;
夯实数学基础提高教学质量
郝云峰;
数学教学中打造高效课堂
李传雄;
物理教学中培养抗挫能力
顾勇;
铺设习题桥梁培养探究能力
方炳青;
催生学生学习情感放大化学学习效用
胡新方;
数学教学中培养学生主动学习
李军;
化学教学中培养学生的创新能力
陈菊;
实验探究有效性的思考——由一次优质课评比引发的感悟
周立婷;
新课程标准下的小组讨论合作学习
戴寿文;
浅谈五字教学法
赵荣昌;崔吉;
化学教学中用好多媒体技术
杜朔南;
学会记忆——打开化学之门的钥匙
朱绿侠;
化学教学中注重学生的社会发展
陈志强;
数学阅读的实践与思考
张治国;
物理教学有效性的探讨
张宇;
探究性教学模式在物理教学中的应用
周菊花;
数学教学中启发学生提问的研究
袁静霞;
浅析数学教学的创新性发展
叶晓彬;
浅议化学实验教学改革
周永花;
初中数学合作学习探讨
袁春燕;
从沸腾实验谈学生观察能力的培养
叶巧珍;
物理概念教学的有效策略
张新亮;
浅谈化学归纳教学法
张国辉;
新课程背景下的数学概念教学
杨小英;
初中班级管理方法探讨
张红军;
数学教学中创设问题情境
郑君;
物理教学实践的反思
刘益民;
浅谈提高验证性实验的有效性
王锋;
数学教学中体现学生的主体地位
奚学;
浅谈数学分层教学
朱秋梅;
走出小组合作学习的误区
蔡登宝;
强化动手操作提高探究能力
韩永波;
物理趣味教学
陈亮;
物理电学实验教学策略
夏爱芹;
物理有效教学策略
孙龙广;
高考数学复习中发挥学生的主体性
严建新;
打造数学高效课堂的浅见
王春梅;
新课改背景下化学合作学习
严建涛;
浅谈初中几何复习
伍文祥;
数学变式教学策略的运用
徐兆娟;
物理教学中激发学生的学习动力
翁晓磊;
如何培养学生合作学习
刘海英;
浅谈帮助学困生学习数学
李庆铁;
探讨提高数学教学有效性的策略
何碧琼;
挖掘教材,培养学生的学习能力
汤继猛;
数学教学中存在的问题及对策
刘军;
探究性实验教学研究
孙晓兵;
化学教学中如何渗透德育
涂先楚;
新课标背景下化学教学初探
顾存兰;
提高物理课堂效率之我见
毕玉琴;
数学新课改的思考
陈云泰;
物理问题教学模式的实践与思考
王春勇;
科学探究中提出问题试题研究
陈红生;
改进教学方法提高教学质量
谢令尹;
生物教学中实施探究性教学
陆继贺;
生物教学的有效性研究
黄吉镇;
正弦定理的一个应用失误
祁林;
学习动力是数学有效教学的推进剂
韦鹏;
如何做好高中数学试题
陈心雨;
培养学生学习物理兴趣之我见
曹杭云;
浅谈学生创新思维的培养
王尚敏;
如何助高中生重拾学习物理的幸福
曹荣;
让学论文QQ81995535 生在兴趣中学习数学
王栋彪;
核磁共振氢谱在有机物分子结构确定中的应用
祝其君;
勾股定理逆定理的引申
周再清;
数学教学中有效可行的问题设计
吴浩;
浅谈巧用浮力测量密度
张利萍;
灵活运用二次函数对称性解题
张克平;
定量离子方程式的书写技巧
杨爱民;
图象法在物理教学中的应用
臧国华;
圆锥曲线中极坐标的应用
许英姿;
让“逆向思维”之花绽放
王宏良;
求函数最值的常用方法
谢庆模;
根据图象中的信息解决相关问题
孙成清;
浅谈准确识别电路的连接方法
苏旬琳;
一元二次方程的根的判别式及其应用
燕培雄;
分解思想在解题中的应用
李堂伟;
浅谈用法向量解决立体几何问题
王有伟;
透视金属活动性顺序表
蒋荣咸;
摩擦力做功过程中的能量转化问题
方贵才;
特殊法在解填空题中的妙用
倪冬健;
一个小公式在中考解题中的大应用
王天学;
数学问题解决的一般原则和思考方法
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看似没用的基础

严正声明

物理教学中的提示艺术

数学教学中培养学生的自主学习能力

学生物理学习兴趣的培养

数学教学中渗透德育

化学教学中学习兴趣与创新能力的培养

化学教学中培养学生的自主学习能力

化学教学中培养学生的学习兴趣

生物教学情境的创设

物理教学中的合作探究学习

新课改下数学教师的素质与能力

夯实数学基础 提高教学质量

数学教学中打造高效课堂

物理教学中培养抗挫能力

铺设习题桥梁 培养探究能力

催生学生学习情感 放大化学学习效用

数学教学中培养学生主动学习

化学教学中培养学生的创新能力

实验探究有效性的思考——由一次优质课评比引发的感悟

新课程标准下的小组讨论合作学习

浅谈五字教学法

化学教学中用好多媒体技术

学会记忆——打开化学之门的钥匙

化学教学中注重学生的社会发展

数学阅读的实践与思考

物理教学有效性的探讨

探究性教学模式在物理教学中的应用

数学教学中启发学生提问的研究

浅析数学教学的创新性发展

浅议化学实验教学改革

初中数学合作学习探讨

从沸腾实验谈学生观察能力的培养

物理概念教学的有效策略

浅谈化学归纳教学法

新课程背景下的数学概念教学

初中班级管理方法探讨

数学教学中创设问题情境

物理教学实践的反思

浅谈提高验证性实验的有效性

数学教学中体现学生的主体地位

浅谈数学分层教学

走出小组合作学习的误区

强化动手操作 提高探究能力

物理趣味教学

物理电学实验教学策略

物理有效教学策略

高考数学复习中发挥学生的主体性

打造数学高效课堂的浅见

新课改背景下化学合作学习

浅谈初中几何复习

数学变式教学策略的运用

物理教学中激发学生的学习动力

如何培养学生合作学习

浅谈帮助学困生学习数学

探讨提高数学教学有效性的策略

挖掘教材,培养学生的学习能力

数学教学中存在的问题及对策

探究性实验教学研究

化学教学中如何渗透德育

新课标背景下化学教学初探

提高物理课堂效率之我见

数学新课改的思考

物理问题教学模式的实践与思考

科学探究中提出问题试题研究

改进教学方法 提高教学质量

生物教学中实施探究性教学

生物教学的有效性研究

正弦定理的一个应用失误

学习动力是数学有效教学的推进剂

如何做好高中数学试题

培养学生学习物理兴趣之我见

浅谈学生创新思维的培养

如何助高中生重拾学习物理的幸福

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核磁共振氢谱在有机物分子结构确定中的应用

勾股定理逆定理的引申

数学教学中有效可行的问题设计

浅谈巧用浮力测量密度

灵活运用二次函数对称性解题

夯实数学基础提高教学质量

铺设习题桥梁培养探究能力

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强化动手操作提高探究能力

改进教学方法提高教学质量

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