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中学生数理化(教与学)
中学生数理化(教与学)

编辑出版:中学生数理化(教与学)杂志编辑部
主办:河南教育报刊社
出版周期:月刊出版地:河南省郑州市
语种:中文  ISSN:1003-2215


《中学生数理化(教与学)杂志》2015年07期目录
  • 30年辉煌巨献 历届百万考生的验证 荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖

  • 逆境中奋起的布朗

    韵致
  • 高中数学生活化教学的实践探究

    李锁存
  • 高中物理教学中开展探究式学习

    勾家栋
  • 初中数学教学中重视师生互动教学模式

    胡健
  • 初中数学教学中实施分层教学

    罗洪毅
  • 初中数学教学中实施学案教学

    顾亚红
  • 初中数学教学中重视数学表现性评价

    张白
  • 初中数学实践活动中学生能力的培养

    孙元春
  • 高中物理教学中突出学生的主体性

    庄旭东
  • 物理教学中实施提问—讨论式教学模式

    刘娣
  • 初中物理教学中学生自主学习能力的培养

    游清女
  • 初中物理教学中培养学生的创新能力

    张凤
  • 新课标下高中物理教学

    吴宁江
  • 高中物理教学中重视个体差异教学

    徐劲松
  • 初中数学教学中培养学生的自我监控能力

    张海军
  • 初中数学教学中教师的提问艺术

    时正金
  • 高中物理教学亮点预设与生成

    汪锦坤
  • 构建高中数学主体性教学模式

    高婧婧
  • 高中数学教学中有效提问的设计

    孙蓉蓉
  • 高中化学教学方式及其转变途径研究

    杜红权
  • 高中物理教学中开展探究学习

    蔡德辉
  • 高中物理教学中实施探究学习

    唐大为
  • 初中物理教学中培养学生的理性思维

    陆迪祥
  • 高中物理习题探究式教学的设计与实践

    许飞飞
  • 高中数学教学中实施欣赏教育

    汪咏梅
  • 高中数学教学中实施素质教育

    谭仕诚
  • 生活小实验对九年级学生学习化学兴趣的培养

    赵路
  • 高中化学教学中开展生活化教学

    穆姿秀
  • 初中数学教学中数学模型思想的引入

    张堂群
  • 学生“减负”后如何学习初中化学

    林良德
  • 高中数学教学中重视教学情境的创设

    刘强
  • 基于案例分析的初中数学复习课问题研究

    李明树
  • 如何提高高中物理教学效率

    傅宝川
  • 对物理素质教育的思考

    蔡红珍
  • 高中数学教学中重视“互动”环节

    李祥
  • 新课程理念下中学班级管理的创新

     论文QQ81995535 韩仲亮
  • 学好化学需要多读

    宗磊
  • 如何提高高中化学教学有效性

    韩素彦
  • 化学实验,让学生体会探索的幸福

    江太文
  • 初中物理探究教学存在问题及对策

    王大军
  • 高中化学实验教学优化策略

    朱峰
  • 初中科学新课导入艺术研究

    蒋薇薇
  • 初中化学新课程教学设计的研究与实践

    郑一鸣
  • 高中物理实验教学中对表现性评价的实践认识

    王荣
  • 高中数学教学中的“舍”与“得”

    赵亚成
  • 对初中物理教学的几点思考

    曾繁勇
  • 化学实验绿色化设计的实践与体会

    康映卓
  • 融入信息技术的高中数学教学设计评价标准

    张文康
  • 高中物理概念教学中新课的导入

    徐晓伟
  • 如何提高化学分组实验教学效率

    胡增国
  • 初中数学教学中存在的问题及应对策略

    姚颢
  • 浅析学生为主体的高中化学教学措施

    严娟
  • 浅谈高中数学教学有效性

    吴玲
  • 例谈高中数学概念教学的有效方法

    叶强
  • 如何让“失效”的数学探究有“实效”

    羊宏奎
  • 构建互动课堂,实现高中化学有效教学

    顾丽春
  • 教师“引导”学生前行

    王玉芳
  • 高中物理探究式教学应注意的问题

    王金权
  • 创设教学情境,让数学课堂生动起来

    吴晓波
  • 优化物理教学,助力青年物理教师成长

    茅云飞
  • 浅谈高中生物情境教学

    海燕
  • 实施分层教学 优化数学课堂

    王娜
  • 微格教学在提高初中化学教师专业技能方面的作用

    陈国君
  • 初中物理教学对于学生前概念的应用与转变

    马涛晖
  • 信息技术在生物教学中的应用

    尚庆阳
  • 初中数学教学中实施分层教学

    梅靠刚
  • 高中数学解题教学中合作学习模式研究

    王发强
  • 论高中数学函数教学的方法

    刘小强
  • 初中数学学习特点及发挥主体途径分析

    季霞
  • 高中物理合作学习过程的思考

    焦雪君
  • 基于尝试数学理论的高中数学教学设计

    韦永茂
  • 初中物理“导学激趣”自主探究教学初探

    高兰兰
  • 浅谈高中数学兴趣的培养

    房海涛
  • 数学教学中的三种激情

    郭秀英
  • 初中物理生活化教学探索与实践

    郑莉
  • 初中数学以惑为诱方法的实践与思考

    陈永涛
  • 物理分组实验存在的问题与对策

    纪友喜
  • 在生活中感悟数学之我见

    高悦玲
  • 做学生喜欢的老师

    徐宁
  • 巧用知识分类,降低高中数学学习难度

    沈培
  • 如何提高高中数学课堂提问的有效性

    高永
  • 浅谈高中数学学习的有效途径

    连晓颖
  • 例谈高考试题中“范围”问题的求解策略

    张琳
  • 学生数学推理能力的培养

    曹正成
  • 对称性在高中物理力学问题中的应用

    张卓
  • 高中化学层次性习题设计策略

    小青
  • 数学教学中教师“追问”策略初探

    李强
  • 2016年高考物理实验复习建议

    闫世升
  • 新课程背景下高中数学教学过渡问题研究

    卢敏
  • 勇于探索 有效思考

    郑艳
  • 展评学习法中前端学习在数学课堂中的反思

    沃晶晶
  • 高中物理教学中提高学生的答题能力

    陈治国
  • 注重课堂问题串设计,提高数学教学效果

    黄伟松
  • 函数和数列中常见最值问题的处理方法

    谈琴
  • 集30年教育、编辑资源,又一重拳出击 欢迎订阅中学生数理化(初中)

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