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教育发展研究
教育发展研究

编辑出版:教育发展研究杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1008-3855


《教育发展研究杂志》2012年22期目录
  • 规则公平:“努力办好人民满意的教育”的关键

    胡伶;
  • 优质均衡发展:义务教育现代化的质量范型

    王一军;
  • 义务教育优质均衡发展究竟是什么?

    陈学军;
  • 省域义务教育优质均衡发展量化测度指标体系的构建——以江苏省为例

    姚继军;
  • 江苏义务教育优质均衡发展现状研究——基于示范区政策文本的分析

    喻小琴;
  • 论如何推进上海义务教育高位均衡发展

    焦小峰;倪闽景;
  • 教师反思的水平模型及其应用

    丁道勇;
  • 从教师个体反思到教师团队自省

    赵敏;梁耀文;
  • 学校与大学伙伴协作推动教师专业发展的反思

    黄晶榕;林智中;
  • 论教师作为课程知识的统整者

    张良;刘茜;
  • 教育神经科学的超学科研究范式

    周加仙;蔡永华;
  • 文化、脑与教育——人类学启迪中的教育神经科学

    钱雨;
  • 道德判断的认知神经科学研究进展及其对中小学道德教育的启示

    江琦;纪婷婷;邓欢;马静;
  • 中小学名校长教育思想形成的影响因素分析——基于扎根理论的研究

    王红霞; 论文QQ81995535 
  • 农村课程改革十年:问题、成因与对策

    张新海;
  • 义务教育阶段农村教师身份认同分析——基于湖北省农村学校的调查

    李金奇;周守军;
  • 江苏省横林高级中学

    本刊记者;

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