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教育发展研究
教育发展研究

编辑出版:教育发展研究杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1008-3855


《教育发展研究杂志》2013年24期目录
  • 学校课程实施过程互动理论模型的建构

    夏雪梅;崔允漷;
  • 上海闵行区浦江文馨学校

  • 学校特色发展需要政府进一步简政放权

    鲍传友;
  • 如何测量课程实施情境:以TIMSS&PIRLS为例

    周文叶;
  • 学校课程实施过程质量评估框架案例研究

    王冰如;
  • 国外学校课程实施的评估方法研究及其启示

    雷浩;
  • 事业部型与矩阵型:中小学组织结构演变的两大趋势

    陈韶峰;
  • 学校组织变革及其路径选择的新制度经济学解释

    沈亚芳;
  •  论文QQ81995535 
  • 强化校长的文化领导力:学校组织变革的成功之道

    朱炜;
  • 师德建设的语境障碍及其突破

    刘长海;
  • “减负”:课程与教学的担当和作为

    黄伟;
  • 义务教育援助政策比较研究

    翁士洪;
  • 薄弱学校委托管理的法律保障机制研究——以美国《特许学校法》问责条款为

    索磊;
  • 儿童媒介素养教育之问题再辨析

    李树培;
  • “这是为你好”——论教育规训的隐秘机制

    雪莲;
  • 个体化社会与承认的教育

    章乐;
  • 关注“较不利者”——学校制度生活中的利益补偿实践初探

    傅淳华;杜时忠;
  • 电影艺术中教师的身体与命运

    熊和平;刘志超;
  • 《教育发展研究》2013年(1-24期)总目录

  • 江苏省泰州中学


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