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教育发展研究
教育发展研究

编辑出版:教育发展研究杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1008-3855


《教育发展研究杂志》2014年22期目录
  • 浙江工商职业技术学院

  • 教育内涵发展阶段学校的变革策略

    倪闽景
  • 儒家的社会正义理想与教育价值建构

    黄书光
  • 三维教学目标达成的知识论辨析

    李润洲
  • 审议与反思:学科德育的教学表现样态

    李敏 张志坤
  • 论教师发展的本质与价值取向

    张华
  • 教师研究的是与非

    丁道勇
  • 教师教育协同创新的动力问题及其对策

    曾本友
  • 数学学习的认知与脑机制研究成果对数学教育的启示

    杨红 王芳 周加仙 赵晖
  • 数字时代的手写危机和教育 论文QQ81995535 对策

    陈菊咏
  • 基于情绪神经科学视角的互动教学及其实施途径

    江琦 邓欢
  • 课程政策运作的政治学解析:从话语斗争、权力变迁到社会资本运转

    屠莉娅
  • 边缘革命、思想市场与课程变革

    王洪席
  • 教师资格“国考”:师范生的认识、态度与诉求——基于浙江省万名师范生的

    刘宝剑
  • 基础教育阶段学生家长满意度的影响因素:来自上海的调研证据

    李伟涛
  • 教-学-评一致性:课堂研究与教学的新动向——第十二届上海国际课程论坛

    黄山 刘丽丽
  • 强化内涵建设 聚力打造特色 力铸中职示范校品牌——武汉市黄陂区职


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