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教育发展研究
教育发展研究

编辑出版:教育发展研究杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1008-3855


《教育发展研究杂志》2015年22期目录
  • 我国现代汉语教育教学参考咨询研究——评《现代汉语教学与自学参考 论文QQ81995535 (增订

    李成初
  • 基础教育工作者不能仅有一般见识

    储朝晖
  • 欢迎订阅《教育发展研究》

  • 地方义务教育公共服务标准化指标体系构建——基于多中心的视角

    毛寿龙 王猛
  • 流动儿童文化认同的空间逻辑

    邵泽斌
  • 义务教育阶段教师绩效工资政策实施的激励效应分析——以上海市P区教师调

    宁本涛
  • 我国教师流动制度的困境与出路

    谢延龙
  • 我国课业负担公告制度的建立

    胡惠闵 漆涛
  • 教育部召开普及高中阶段教育专题研讨座谈会

  • 改革开放以来“学生负担”话语中教师身份的建构——以《人民日报》为考察

    王文智
  • 身体在场:在活动中学习

    潘洪建
  • 身体在场:在知觉中学习

    杨晓
  • 身体在场:在体验中学习

    寇冬泉
  • 身体在场:在交往中学习

    葛春
  • 身体在场:在协商中学习

    陈秋苹
  • 课外辅导对学生学业成绩影响效应的元分析

    刘珊珊 杨向东
  • 小学校长职业动机与学生成就关系研究——基于学生认同感与参与度的视角

    于川 杨颖秀
  • 一项基于中小学教师公正的调查研究显示——80%的学生认为老师处事公正

  • 追寻教学中“技术”的生命力

    叶波
  • 上海将架构三位一体的基础教育质量评价体系

  • 课桌形制:课堂教学变革的突破口

    王硕 熊和平
  • 外语教学与二语习得理论探究——评《二语习得研究与中国外语教学》

    郭歌
  • 我国舞蹈艺术教育理论与实践探究——评《舞蹈教育理论与实践研究》

    包根胜

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