《中学英语之友(下旬)杂志》2011年06期云南正高论文要求 -

中学英语之友(下旬)

编辑出版：中学英语之友(下旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：

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《中学英语之友(下旬)杂志》2011年06期目录

浅谈初中英语教学中的德育教育
万连祥;
《中学英语之友》简介
多途径提高初中学生英语听力能力
邱娟;
高考英语阅读方法简析
刘亚芹;
英语阅读教学的最佳途径——朗读、背诵
宋雪梅;
提高初中生英语阅读能力的策略
王喜君;
浅谈中学英语阅读能力的训练和培养
汪丛蓉;
突破阅读盲点提高英语水平
张云;
对英语书面表达教学中人的因素的思考
李娟;
关于初中生英语写作教学的研究
高智勇;
词块法在商务英语写作教学中的实证研究
徐丽霞;
初中英语学生写作错误分析
敦丽;
初中英语写作能力训练方法探讨
张往锅;
谈谈如何提高高中生英语写作能力
沈菁;
浅谈高中英语阅读教学
杨素娟;
重视词类和五种基本句型的教学
应淑琴;
创设良好的外语教学环境提高教学质量
钱海燕;
小议英语课堂教学的五个环节
陈连凤;
让英语思维与课堂活动并行
黄美芬;
培养创新能力激发课堂活力
吴瑞梅;
浅谈高中英语任务型阅读教学的实施
朱淑华;
英语教学实践中信息反馈的有效调控
陆美华;
破解初中英语教学低效的方法
丁常海;
兴趣是求知不竭的动力——农村初中英语轻负高效教学实践探索
严慧娟;
提高初中英语教学效果的策略
王巧珍;
提高学生英语语言表达的方法
王海兰;
试谈英语教学中新型师生关系的构建
刘云芳;
文化差异下的初中英语教学
宗玉芳;
探究学习英语谚语,提高跨文化交际能力
苏义祖;
高中英语教学中如何培养学生的逻辑思维能力
刘川;
高中英语教学中培养学生的创新能力
孙萍;
试析高中英语课堂教学的策略
李良友;
如何在素质教育背景下更好的进行英语教学
赵晓荣;
怎样提高高中英语课堂教学效率
罗猛;
高中英语教学中任务探究模式运用之探
周燕;
浅谈活跃英语课堂气氛的策略
庞秀梅;
初中英语分层教学法有效运用的途径和方法
杨晓波;
更新教育理念,深化课程和教学改革——新课改下英语教师课堂角色的转变
马晔;
满足学生英语学习个体差异需要之探
杨书飞;
注重教学优化,提升教学效率
刘小娅;
浅谈高三英语练习评讲课
陆卫琴;
农村初一学生英论文QQ81995535 语阅读策略使用状况的调查与研究
易志霞;
浅论英语教学中学生主体性的培养
李伟;
对英语厌学者的研究
胡美华;
信息化条件下英语教学方法探究
刘琴;
初中英语课堂教学策略探究
仇慧娟;
非谓语动词作状语、定语和宾语补足语的答题技巧
王丹;
时态浅议——现在时态的各种形式的区别
周传林;
英语句子的结构层次
张文发;
探讨以ly结尾的词的构成
程照明;
点击定语从句中的关系代词as
夏玲芳;
英语作业批语中的情感渗透
黄子斌;
小议农村初中的英语教学
王怀香;
浅谈初中英语词汇教学的问题及方法
孙海蓉;
英文电影对英文教学的辅助作用
龚小红;
改善高中英语课堂互动的对策
戴亚丽;
浅析初中英语词汇教学策略
余洋;
英语教学中学生学习兴趣的培养策略
朱疆;
初中英语新课改教学心得谈
彭德华;
有效讲评英语试卷提升学生综合能力
王萍;
高三英语应试策略“七化”
杨洪满;
培养自学能力推进素质教育
马玉英;
英语有效教学策略的实现
范巧莉;
浅谈中学英语词汇教学
梅淑娟;
对高中英语课文整体教学模式的思考
刘朝彦;
浅谈中专和普高英语阅读课的差异对中专英语阅读课教学的启示
郁宏;
用激情点燃英语学习兴趣
刘红霞;
浅谈新课程下初中英语的词汇教学
邹晓艳;
农村初中英语教学多媒体技术应用之管见
肖隆平;
“三案六环节”教学模式下的英语活力课堂
郑传玉;
高中英语课堂教学设计初探
汤爱英;
精彩,在“动态生成”的英语课堂上尽绽放
顾亚萍;
让表演教学走进艺术类中职学生英语课堂
黄薇;
浅谈英语教学中的双边关系
周杰;
如何转化初中英语学困生
曾智;
一个教育者的思想
汪润;
让兴趣与小组合作主宰课堂
王方明;
同课构出异彩
石慧;
在情景创设中激活“Task”
钱会红;
如何快乐的学习英语之我见
傅文娅;
兴趣——高效英语课堂的良方
刘茜;
工欲善其事,必先利其器——对高三词汇复习的启示
钱时云;
2011年《中学英语之友》约稿启事
为您架起通向世界的金桥

浅谈初中英语教学中的德育教育

《中学英语之友》简介

多途径提高初中学生英语听力能力

高考英语阅读方法简析

英语阅读教学的最佳途径——朗读、背诵

提高初中生英语阅读能力的策略

浅谈中学英语阅读能力的训练和培养

突破阅读盲点 提高英语水平

对英语书面表达教学中人的因素的思考

关于初中生英语写作教学的研究

词块法在商务英语写作教学中的实证研究

初中英语学生写作错误分析

初中英语写作能力训练方法探讨

谈谈如何提高高中生英语写作能力

浅谈高中英语阅读教学

重视词类和五种基本句型的教学

创设良好的外语教学环境 提高教学质量

小议英语课堂教学的五个环节

让英语思维与课堂活动并行

培养创新能力 激发课堂活力

浅谈高中英语任务型阅读教学的实施

英语教学实践中信息反馈的有效调控

破解初中英语教学低效的方法

兴趣是求知不竭的动力——农村初中英语轻负高效教学实践探索

提高初中英语教学效果的策略

提高学生英语语言表达的方法

试谈英语教学中新型师生关系的构建

文化差异下的初中英语教学

探究学习英语谚语,提高跨文化交际能力

高中英语教学中如何培养学生的逻辑思维能力

高中英语教学中培养学生的创新能力

试析高中英语课堂教学的策略

如何在素质教育背景下更好的进行英语教学

怎样提高高中英语课堂教学效率

高中英语教学中任务探究模式运用之探

浅谈活跃英语课堂气氛的策略

初中英语分层教学法有效运用的途径和方法

更新教育理念,深化课程和教学改革——新课改下英语教师课堂角色的转变

满足学生英语学习个体差异需要之探

注重教学优化,提升教学效率

浅谈高三英语练习评讲课

农村初一学生英 论文QQ81995535 语阅读策略使用状况的调查与研究

浅论英语教学中学生主体性的培养

对英语厌学者的研究

信息化条件下英语教学方法探究

初中英语课堂教学策略探究

非谓语动词作状语、定语和宾语补足语的答题技巧

时态浅议——现在时态的各种形式的区别

英语句子的结构层次

探讨以ly结尾的词的构成

点击定语从句中的关系代词as

英语作业批语中的情感渗透

小议农村初中的英语教学

浅谈初中英语词汇教学的问题及方法

英文电影对英文教学的辅助作用

改善高中英语课堂互动的对策

浅析初中英语词汇教学策略

英语教学中学生学习兴趣的培养策略

初中英语新课改教学心得谈

有效讲评英语试卷 提升学生综合能力

高三英语应试策略“七化”

培养自学能力 推进素质教育

英语有效教学策略的实现

浅谈中学英语词汇教学

对高中英语课文整体教学模式的思考

浅谈中专和普高英语阅读课的差异对中专英语阅读课教学的启示

用激情点燃英语学习兴趣

浅谈新课程下初中英语的词汇教学

农村初中英语教学多媒体技术应用之管见

“三案六环节”教学模式下的英语活力课堂

高中英语课堂教学设计初探

精彩,在“动态生成”的英语课堂上尽绽放

让表演教学走进艺术类中职学生英语课堂

浅谈英语教学中的双边关系

如何转化初中英语学困生

一个教育者的思想

让兴趣与小组合作主宰课堂

同课构出异彩

在情景创设中激活“Task”

如何快乐的学习英语之我见

突破阅读盲点提高英语水平

创设良好的外语教学环境提高教学质量

培养创新能力激发课堂活力

农村初一学生英论文QQ81995535 语阅读策略使用状况的调查与研究

有效讲评英语试卷提升学生综合能力

培养自学能力推进素质教育