《中小学信息技术教育杂志》2014年06期统计源期刊 -

中小学信息技术教育

编辑出版：中小学信息技术教育杂志编辑部
主办：北京教育音像报刊总社
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1671-7384

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《中小学信息技术教育杂志》2014年06期目录

打造北京市特色数字化校园——北京市房山区良乡小学
探索特色素质教育之路培育现代国际人——苏州工业园区星湾学校
信息技术能否打破学校教育的壁垒
卢秋红
迎着朝阳起步智慧校园更精彩——记一位校长和他的“智慧校园”梦
徐靖程
2014年落实“一师一优课,一课一名师”
教育部在线教育研究中心在清华大学成立
第四届全国中小学数字化校园建设学术交流暨技术发展展示大会召开
徐靖程
“迪埃孚杯”第二届全国中小学机器人教学展评活动举办
董得手钟柏昌
清华大学成立数据科学研究院培养大数据硕士
2014年海外在线教育的4个趋势
教育部先行启动普通高中课程修订预计两年完成
2300节“微课”9月上线北京数字学校
微言说
来自实践的报告⑥——家校合力构筑健康网络生态培养未来数字公民
卢秋红
一个“特论文QQ81995535 长生”的出走
杨伟
北京市中小学生网络生活面面观
本刊编辑部
让人欢喜让人忧的“解题神器”
本刊编辑部
话题:如何构筑健康的网络学习生态
牟艳娜卢秋红郑小军唐晓勇江梅李双君邱细浪包士娟
教会孩子上网不上瘾
孙宏艳
网络时代的数字公民素养教育
王丹迪
电子书包应用的误区与发展方向
李勇
慕课与高中英语语法教学融合的优势及模式分析
严萍
为翻转课堂教学效益保驾护航
秦红斌
闽台小学阶段教育游戏教学对比的思考
高岚岚
步教改之途且行且思
冯璐
初中思想品德翻转课堂的常态化试验
方莹
回归生活理念的高中信息技术教学
舒春平
如何提高小学信息技术教学实效性
李炯
互动+反馈让小学美术课堂活起来
狄春香
信息技术与听说训练
张彦文
追求实效演绎精彩——Scratch“声控灯”一课的教学实践与思考
景花
基于群学网校际协作学习的教学实践——以微课程“校园植物大搜索”为例
黄利锋陈沛珊王林华
教学微视频制作的困境探析
刘冬梅
利用App Inventor制作中小学安卓平台英语学习资源实例分析
张宝陈颖
案例集锦(六)
鲁郑车英子
学会在信息海洋中搏击风浪的本领
王竹立
你被技术改变了吗
魏宁
加快教育信息化推进步伐为教育教学应用服务
姜振华
让3D打印技术走进未来教室
王玉清
未来教室的选择——平板电脑
杨冬英
挖掘“校园大数据”的价值
高祥旭
架设中职计算机专业师生沟通的桥梁
赵翔
信息工程专业“双师型”教师的“点、线、面”式进阶培养
吴丰马海洲
海淀区基础教育信息化建设学校自主发展模式二——自下而上的学校信息化运
孙立会金文侯兰
育英学校信息化发展核心特征及运作模式
程莉张艳霞何建设蒋晓欣
中关村二小信息化发展核心特征及运作模式
侯福龙李想李敏蔡旻君
技术培训中的“云”课程
胡秋萍
构建开放型课堂培养中学生高阶能力
林玉敏

打造北京市特色数字化校园——北京市房山区良乡小学

探索特色素质教育之路 培育现代国际人——苏州工业园区星湾学校

信息技术能否打破学校教育的壁垒

迎着朝阳起步 智慧校园更精彩——记一位校长和他的“智慧校园”梦

2014年落实“一师一优课,一课一名师”

教育部在线教育研究中心在清华大学成立

第四届全国中小学数字化校园建设学术交流暨技术发展展示大会召开

“迪埃孚杯”第二届全国中小学机器人教学展评活动举办

清华大学成立数据科学研究院 培养大数据硕士

2014年海外在线教育的4个趋势

教育部先行启动普通高中课程修订 预计两年完成

2300节“微课”9月上线北京数字学校

微言说

来自实践的报告⑥——家校合力构筑健康网络生态 培养未来数字公民

一个“特 论文QQ81995535 长生”的出走

北京市中小学生网络生活面面观

让人欢喜让人忧的“解题神器”

话题:如何构筑健康的网络学习生态

教会孩子上网不上瘾

网络时代的数字公民素养教育

电子书包应用的误区与发展方向

慕课与高中英语语法教学融合的优势及模式分析

为翻转课堂教学效益保驾护航

闽台小学阶段教育游戏教学对比的思考

步教改之途 且行且思

初中思想品德翻转课堂的常态化试验

回归生活理念的高中信息技术教学

如何提高小学信息技术教学实效性

互动+反馈让小学美术课堂活起来

信息技术与听说训练

追求实效 演绎精彩——Scratch“声控灯”一课的教学实践与思考

基于群学网校际协作学习的教学实践——以微课程“校园植物大搜索”为例

教学微视频制作的困境探析

利用App Inventor制作中小学安卓平台英语学习资源实例分析

案例集锦(六)

学会在信息海洋中搏击风浪的本领

你被技术改变了吗

加快教育信息化推进步伐 为教育教学应用服务

让3D打印技术走进未来教室

未来教室的选择——平板电脑

挖掘“校园大数据”的价值

架设中职计算机专业师生沟通的桥梁

信息工程专业“双师型”教师的“点、线、面”式进阶培养

海淀区基础教育信息化建设学校自主发展模式二——自下而上的学校信息化运

育英学校信息化发展核心特征及运作模式

中关村二小信息化发展核心特征及运作模式

技术培训中的“云”课程

构建开放型课堂 培养中学生高阶能力

探索特色素质教育之路培育现代国际人——苏州工业园区星湾学校

迎着朝阳起步智慧校园更精彩——记一位校长和他的“智慧校园”梦

清华大学成立数据科学研究院培养大数据硕士

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一个“特论文QQ81995535 长生”的出走

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追求实效演绎精彩——Scratch“声控灯”一课的教学实践与思考

加快教育信息化推进步伐为教育教学应用服务

构建开放型课堂培养中学生高阶能力