《中小学信息技术教育杂志》2016年03期内蒙古正高论文 -

中小学信息技术教育

编辑出版：中小学信息技术教育杂志编辑部
主办：北京教育音像报刊总社
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1671-7384

相关推荐

《中学生数理化(高二)杂志》2011年06

《学生之友(小学版)杂志》2013年10期

《中小学信息技术教育杂志》2016年03期目录

区域推进、学校并举,构筑拱墅区教育信息化新高地
我为什么这么忙
花洁
教育部加快推进教育信息化
北京教育信息化产业联盟成立
上海面向中学生推出21门慕课
Mixly Day 2016·创客教育论坛成功举办
邱红
中国教育学会开展“创奥活动”
邱红
开放大学将建立“学分银行”实现学习成果积累和转换
云智能教育或成下一个风口
邱红
顾明远:破解这8个悖论,教育必能更健康发展
京津冀:三区市“结盟”培养名师名校长
IT前沿
论文QQ81995535
美国总统2016教育愿景
数字化学习:开启“人人皆学、处处能学、时时可学”新时代
卢秋红
“未来”是我们要创造的地方——人大附中西山学校“1对1数字化学习”项
周莉
敢问路在何方——数字化教学探索之路分享
王明秀
创客大咖齐助阵学生主讲更精彩——一位创客教师发起的数字化学习
张晓胜
基于平板电脑的翻转课堂教学实践——以一节高中历史课为例
陈颖陈锦模
BYOD:让数学教学着眼于学生的生活经验
陆澄瑛
重新定义学习:用Pad教学法盘设计教学
焦建利周晓清
将信息技术融入教育抢占未来发展的制高点——北京市昌平区教育公共服务平
杨剑英
昌平区互动教学平台建设与应用的实践研究
王娟周坤柴石彦
Pad让数学阅读更精彩
刘欣
转变“教与学”方式实现自主互动课堂
郭秋荣张榕青周有祥
翻转课堂教学模式引入偏远地区基础教育
蒋玲慧李霄啸
基于全网络空间的在线翻转课堂模式构建研究
逯行朱向彤
名师速写
吴俊杰
问渠哪得清如许为有源头活水来
周群
抽象:计算思维能力培养的关键
王继华
基于电子书包的文言文比较阅读教学模式探索
吴继缘
如何应对微课的知识“碎片化”现象
余双强
基于微课的翻转课堂教学实践与应用
李卿张述林
基于翻转课堂的自主学习任务单设计与应用研究
纪东旭
一对一数字化学习环境下的教师培训
赵峰
微信平台在高中英语教学中的应用
梁中贤
《利用Arduino探究单摆周期》教学实践及反思
张敬云钟柏昌李守良谢作如
Scratch与机器人融合的创客作品设计——以电子钢琴和电子爵士鼓为
王同聚
香港翻转课堂应用概况与案例
伍文臣胡小勇
基于平台深度融合的小学英语微课程案例设计与应用
吴秉健林荔
在线教育点亮未来
牟艳红
你!创客!
吴向东
如何让电脑看图说话认识一只猫——数据工程
魏忠
英国推进中小学教育信息化的启示
廖琼
巧用“几何画板”走出中职数学教学窘境
李小瑜
微信支持下的中职数学教学探索与研究
郑万疆
教育信息化:成就每一位优秀的学生
刘永芬徐首美
教育信息化成就个性教育
李青邓志荣邓玉玲
体育学业诊断的信息化促进体育教育个性化
李湧
2016全国中小学“创新课程”优秀论文与案例征集活动启事
浙江衢州:教育装备“走出来、用起来”提升应用水平

区域推进、学校并举,构筑拱墅区教育信息化新高地

我为什么这么忙

教育部加快推进教育信息化

北京教育信息化产业联盟成立

上海面向中学生推出21门慕课

Mixly Day 2016·创客教育论坛成功举办

中国教育学会开展“创奥活动”

开放大学将建立“学分银行”实现学习成果积累和转换

云智能教育或成下一个风口

顾明远:破解这8个悖论,教育必能更健康发展

京津冀:三区市“结盟”培养名师名校长

IT前沿

美国总统2016教育愿景

数字化学习:开启“人人皆学、处处能学、时时可学”新时代

“未来”是我们要创造的地方——人大附中西山学校“1对1数字化学习”项

敢问路在何方——数字化教学探索之路分享

创客大咖齐助阵 学生主讲更精彩——一位创客教师发起的数字化学习

基于平板电脑的翻转课堂教学实践——以一节高中历史课为例

BYOD:让数学教学着眼于学生的生活经验

重新定义学习:用Pad教学法盘设计教学

将信息技术融入教育抢占未来发展的制高点——北京市昌平区教育公共服务平

昌平区互动教学平台建设与应用的实践研究

Pad让数学阅读更精彩

转变“教与学”方式 实现自主互动课堂

翻转课堂教学模式引入偏远地区基础教育

基于全网络空间的在线翻转课堂模式构建研究

名师速写

问渠哪得清如许 为有源头活水来

抽象:计算思维能力培养的关键

基于电子书包的文言文比较阅读教学模式探索

如何应对微课的知识“碎片化”现象

基于微课的翻转课堂教学实践与应用

基于翻转课堂的自主学习任务单设计与应用研究

一对一数字化学习环境下的教师培训

微信平台在高中英语教学中的应用

《利用Arduino探究单摆周期》教学实践及反思

Scratch与机器人融合的创客作品设计——以电子钢琴和电子爵士鼓为

香港翻转课堂应用概况与案例

基于平台深度融合的小学英语微课程案例设计与应用

在线教育点亮未来

你!创客!

如何让电脑看图说话认识一只猫——数据工程

英国推进中小学教育信息化的启示

巧用“几何画板”走出中职数学教学窘境

微信支持下的中职数学教学探索与研究

教育信息化:成就每一位优秀的学生

教育信息化成就个性教育

体育学业诊断的信息化促进体育教育个性化

2016全国中小学“创新课程”优秀论文与案例征集活动启事

浙江衢州:教育装备“走出来、用起来”提升应用水平

创客大咖齐助阵学生主讲更精彩——一位创客教师发起的数字化学习

转变“教与学”方式实现自主互动课堂

问渠哪得清如许为有源头活水来