《中学语文杂志》2011年34期甘肃教育类正高论文要求 -

中学语文

编辑出版：中学语文杂志编辑部
主办：湖北大学
出版周期：旬刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1000-419X

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《中学语文杂志》2011年34期目录

建设真正开放的语文学科
李国栋;
小启
漫谈语文教师的角色意识
李新生;
语文教师的语文教育史知识探析
袁彬;
学情探测:从评价方式到教学模式——2010年语文论著评析之十二
胡根林;
深度赏析广角生发——阅读教学中文本延伸解读摭谈
席欣圣;
功夫在诗外——浅谈“高效课堂”的前提
梅晴;
论“朱子读书法”对阅读教学的启示
佃礼杰;
刍议说明文教学内容的确定
陈俊江;
对话课堂:让生命在快乐中拔节
李利中;
作文命题指导思想及基本要求管见
萧兴国;
线性不足:作文常见的危险区域
崔国明;
“经验之塔”理论对作文情境教学策略的启示
晓棣;
欣赏中领略写作奥义——谈《外国小说欣赏》教学
黄希鹏;
读出课文内容的“集合”——语文教师课文美读角度之三
余映潮;
微博中的符号体态语
赵军;
语文人本教育的开拓者——浅析杨邦俊的语文智慧
张晨;
解读翠翠内心世界的N重悲凉
何莉;
“排”——回击还是退守
张旋;
自我救赎的漫漫长途——《西游记》主题新探
惠军明;
“教”与“学”思论文QQ81995535 维的差异与转化——以《湖心亭看雪》为例
章国华;
借用多媒体促进学生的探究能力
董旭午;
人文性:语文教学的灵魂
张朝昌;
高效的阅读,快乐的分享
刘娟;
《学会描写景物》教学实录
胡礼仁;
析“考碗族”
丁瑞华;
人究竟是不是东西
郝文华;
对毛词《贺新郎》的五大辨正
肖科;
写《旧书》欲得高分:关键在于“有思想”
覃明才;
教海掬英

建设真正开放的语文学科

小启

漫谈语文教师的角色意识

语文教师的语文教育史知识探析

学情探测:从评价方式到教学模式——2010年语文论著评析之十二

深度赏析 广角生发——阅读教学中文本延伸解读摭谈

功夫在诗外——浅谈“高效课堂”的前提

论“朱子读书法”对阅读教学的启示

刍议说明文教学内容的确定

对话课堂:让生命在快乐中拔节

作文命题指导思想及基本要求管见

线性不足:作文常见的危险区域

“经验之塔”理论对作文情境教学策略的启示

欣赏中领略写作奥义——谈《外国小说欣赏》教学

读出课文内容的“集合”——语文教师课文美读角度之三

微博中的符号体态语

语文人本教育的开拓者——浅析杨邦俊的语文智慧

解读翠翠内心世界的N重悲凉

“排”——回击还是退守

自我救赎的漫漫长途——《西游记》主题新探

“教”与“学”思 论文QQ81995535 维的差异与转化——以《湖心亭看雪》为例

借用多媒体 促进学生的探究能力

人文性:语文教学的灵魂

高效的阅读,快乐的分享

《学会描写景物》教学实录

析“考碗族”

人究竟是不是东西

对毛词《贺新郎》的五大辨正

写《旧书》欲得高分:关键在于“有思想”

教海掬英

深度赏析广角生发——阅读教学中文本延伸解读摭谈

“教”与“学”思论文QQ81995535 维的差异与转化——以《湖心亭看雪》为例

借用多媒体促进学生的探究能力