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黑龙江教育(高教研究与评估)
黑龙江教育(高教研究与评估)

编辑出版:黑龙江教育(高教研究与评估)杂志编辑部
主办:黑龙江大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1002-4107


《黑龙江教育(高教研究与评估)杂志》2004年Z2期目录
  • 拥着耕耘的梦走向远方

    蔓莹
  • 走进新课程之伊春市专题“法兰西万岁!”——《最后一课》教学设计、课堂

    纪秀丽
  • 创设情景 逐层品味——《孙权劝学》教学设计、课堂实录及教研评价

    张叶红
  • 关于“因式分解”的教学设计

    轩师敏
  • “二倍角的正弦、余弦、正切”的教学设计

    赵继生
  • 《实践与探索》的教学设计

    肖莉
  • 寓教于乐新体验——Lesson82教学设计

    陈昭
  • 红松 林都伊春的象征——校本课程资源教学案例

    于艾芊
  • 美丽的伊春生态旅游景点景观——校本课程教学案例

    蒋洪玉
  • 爱我家乡 关注环境——综合实践课教学案例

    吴洁
  • 扎根林区 无私奉献——记全国优秀教师胡志华

    衣春
  • 新课程改革中的两点尝试

    李敬芝
  • 小说教学尝试和体会

    王铁宁
  • 敏捷诗千首 飘零酒一杯——《李白诗与酒》教学设计、课堂实录及教学评

    苏尚芳,孙雷
  • 体会意境 品味语言——《短诗六首》教学设计

    徐艳杰
  • 问题意识是科学精神的灵魂——《动物的攻击行为和防御行为》案例片段及评

    艳华,吴宝琴
  • 《大自然的文字》教学设计

    邢素华
  • 《提醒幸福》教学设计ABC

    黄永俊
  •  论文QQ81995535 

    “动量定理”探究式教学设计

    耿宜宏
  • “读”是学习数学的有效方法

    王庆春
  • 历史新课教学导入十法

    李婵
  • 地理教学语言的“地理性”

    陈大路
  • 磷和磷肥的发现

    北北
  • 铜是人类应用最早的金属

    北北
  • 百花园

  • 从城市的别称看历史

    谷传利
  • 妙趣横生 关爱生命——《日本平家》赏读

    魏劲松
  • 读《黎明的通知》

    霍秀全
  • 平中见奇 回味无穷——浅谈《藤野先生》中“也”字的妙用

    王健龙
  • 鲁迅留日背景及《藤野先生》的主题

    张国生
  • 我会和你同唱一首歌

    张雅东
  • 爱心奉献 情系学生

    刘琼
  • 雨露滋润大地——谈后进生的转化工作

    王大鹏
  • 不做蜡烛 做阳光

    刘祥
  • 喜欢和好奇心比什么都重要——培养初一学生几何兴趣初探

    周敏灵
  • 谈解题后的反思

    张于炎
  • 为教师架起一座桥梁——浅谈教研员在课改实验中应注重的几点

    付雪梅
  • 让学生在课堂上学得更主动些

    王军
  • 中学政治课创新教育的实践与思考

    齐艳琴
  • 论“把”字句“处置式”的几种运用

    薛扬
  • 如何培养学生的英语阅读能力

    张德江
  • 新时期生物课如何提高教学效率

    陈荣财
  • 运用试题变式探究 打造学生灵巧思维

    时国栋
  • 摩擦力做功的五个结论

    周淑霞
  • 学好新《标准》,教好”三角形”——“三角形”一章的备课体会

    李树臣,孔庆祥
  • 数学课堂教学中问题设计的原则

    夏晓华
  • 初中数学开放式课堂教学的探索与尝试

    郑小冬
  • 初中英语教学中实施互动教学初探

    顾欣
  • 英语词汇的意义教学

    海燕
  • 营造良好的课堂生态氛围

    赵昌春
  • 阅读——短文改错的基础

    骆芝蜜
  • 乐之者好之——学生出现“学业不振”厌学症怎么办

    马荣

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