《黑龙江教育(高教研究与评估)杂志》2004年18期湖北教育类正高论文要求 -

黑龙江教育(高教研究与评估)

编辑出版：黑龙江教育(高教研究与评估)杂志编辑部
主办：黑龙江大学
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1002-4107

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《黑龙江教育(高教研究与评估)杂志》2004年18期目录

找回你的特质
李阳波
封面人物简介
王丽华
课堂教学如何实现三维目标
王常青,任淑艳
《年、月、日》教学纪实与评析
王浩,吴敏,杨彬
《只有一个地球》教学纪实与评析
张艳华,霍宏霞,李旭波
“长方形、正方形面积的计算”教学设计与评析
张文革,崔凤华
特别的爱给特别的你──记哈尔滨市清滨小学教师张婉春
王丽华,李莉
小红花的“魅力”
朱丽红
《小鱼的梦》教学纪实与评析
张丽娟,王勤涛
我心飞翔——《20年以后的我》作文教学纪实及反思
张亚繁
《蘑菇该奖给谁》教学片段及反思
于淑芳
《认识人的情绪》教学手记
刘晶贤
让试卷变脸——一年级数学下册试卷
朱凤霞,刘丹梅,程子岭
小学五年级语文综合测试试卷
蒋成云
合作学习的障碍因素分析及教学策略建构
姚良利,姚丽华
浅谈“小组合作学习”中的问题
王锐
“任性”没什么不好
张宁
我和学生一起做作业
刘正松
不直接回答学生的问题
宋文敏
用练习培养创新意识
杨波
老师,能借我几分吗
郭雷
用巧妙的评语激励学生
兰春妍,杨艳
挖掘多元的课程资源实现社会课开放教学
刘艳
哥哥弟弟谁先到
隋淑娟,郑云峰
课堂——师生个性飞扬的天空
周卫东
“授鱼”、“授渔”与“学渔”——“求一个数是另一个数的几分之几”应用
徐济川
《我的一家》教学设计与评析
王月芳,袁希平
《小壁虎借尾巴》教学设计与评析
朱亚坤
“认识图形”教学设计与评析
王慧超,孙燕
《惊论文QQ81995535 弓之鸟》教学设计
励汾水
《狼和小羊》教学设计
汪厚旬
自主探究读中悟情——《丑小鸭》教学设计
王鲍军
给学生创造自主学习的空间
肖炳义
语文第一学段阅读教学点滴谈
刘丽明
我班有本《作文集》——谈我对培养小学生写作积极性的一些做法
赵茹理
小学数学阅读教学小议
邢宁宁
在实际与需要中培养学生的创新能力
任平
少儿剪纸五步教学法
张晓婷
读书的三个境界
陈春
休闲广场

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找回你的特质

封面人物简介

课堂教学如何实现三维目标

《年、月、日》教学纪实与评析

《只有一个地球》教学纪实与评析

“长方形、正方形面积的计算”教学设计与评析

特别的爱给特别的你──记哈尔滨市清滨小学教师张婉春

小红花的“魅力”

《小鱼的梦》教学纪实与评析

我心飞翔——《20年以后的我》作文教学纪实及反思

《蘑菇该奖给谁》教学片段及反思

《认识人的情绪》教学手记

让试卷变脸——一年级数学下册试卷

小学五年级语文综合测试试卷

合作学习的障碍因素分析及教学策略建构

浅谈“小组合作学习”中的问题

“任性”没什么不好

我和学生一起做作业

不直接回答学生的问题

用练习培养创新意识

老师,能借我几分吗

用巧妙的评语激励学生

挖掘多元的课程资源 实现社会课开放教学

哥哥弟弟谁先到

课堂——师生个性飞扬的天空

“授鱼”、“授渔”与“学渔”——“求一个数是另一个数的几分之几”应用

《我的一家》教学设计与评析

《小壁虎借尾巴》教学设计与评析

“认识图形”教学设计与评析

《惊 论文QQ81995535 弓之鸟》教学设计

《狼和小羊》教学设计

自主探究 读中悟情——《丑小鸭》教学设计

给学生创造自主学习的空间

语文第一学段阅读教学点滴谈

我班有本《作文集》——谈我对培养小学生写作积极性的一些做法

小学数学阅读教学小议

在实际与需要中培养学生的创新能力

少儿剪纸五步教学法

读书的三个境界

休闲广场

挖掘多元的课程资源实现社会课开放教学

《惊论文QQ81995535 弓之鸟》教学设计

自主探究读中悟情——《丑小鸭》教学设计