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中学语文
中学语文

编辑出版:中学语文杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1000-419X


《中学语文杂志》2014年16期目录
  • 语文课程实践是弘扬国学优秀传统的生命通道

    靳健
  • 坚定地走深度言语实践之路

    朱于新
  • 程少堂代表课与黄山之美

    何泗忠
  • 例谈朗读教学与朗读教学创新

    胡礼仁
  • 从诗歌的原点出发——例谈古诗词涵泳教学的三个层面

    余志明
  • 让学生尝出水中的盐味——谈如何抓住白描手法鉴赏古诗

    南洋
  • 深度解读《品质》的三个角度

    朱明慧
  • 例谈高中语文必修本课后“研讨与练习”的使用

    曾召辉 王佩
  • 国学经典高效读

    肖明祥 郑月姣
  • 从阅读走向欣赏

    徐丹
  • 说“逆生长”

    黎露露
  • 情境作文:一次高考模拟试题的案例分析

    胡根林
  • 期盼建立普通高中作文训练序列

    乔明
  • “六美”呈现 文辞斐然——议论文怎样写得有文采

    石子林
  • 多则材料如何快速审题立意

    黎峰
  • 高峰体验理论观照下的精神宴游——透视《前赤壁赋》中苏轼的情感特征

    严爱军
  • 云雾深处有洞天——《葡萄的精灵》文本解读

    晁凌云 喻祖权
  • “无”中生有,有中启悟——《父母的心》文本解读

    陈寿义
  • 童真:人性 论文QQ81995535 之镜——教材编选的人性思考

    刘连尧
  • 初中语文层次式学案设计初探

    蔡伟玲 陈海亮
  • 已识乾坤大,犹怜草木青——《端午的鸭蛋》教学设计

    熊芳芳
  • 学案课堂:时间浪费在哪里

    贺克春
  • 渐入佳境教游记——《记承天寺夜游》教学片段

    夏玉桥 王殿雷
  • 激发学生潜能,收获无限惊喜——《雨霖铃》教学案例

    张金秀
  • 灵动的语文课堂需要生活的介入——以《趣谈广告》为例说说语文课堂的生活

    吴建英
  • 阅读·生活·真情作文

    汪玮
  • 寓人文情怀于语文课堂教学之中

    许芹
  • 精耕细作,打造高效语文课堂

    潘道军
  • 古典诗词鉴赏中“激之以欲”教学艺术探微

    王淑琴
  • 丰富课堂诵读形式,打开语感教学大门

    朱雷芳
  • 竹林名士品读

    李花欣
  • 回归有语文味的课堂教学

    周华伟
  • “窃书不能算偷”的逻辑学问

    陈江
  • 说“坑爹”

    齐菲
  • “征于色,发于声,而后喻”辨义

    阳超
  • 选考题的尴尬与突围

    李剑林
  • 如何解答高考语文探究题

    杨章念
  • 还是问题的两个问题——《语文教学问题》读后

    袁东升
  • 精遴选·高格调·巧布局——评《当代名师智慧课堂教学艺术》

    田水
  • 教海掬英

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