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中学语文
中学语文

编辑出版:中学语文杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1000-419X


《中学语文杂志》2015年01期目录
  • 语文教学中的文学性缺失与对策

    张家榕
  • 虚实相生,化境造势——再论诗歌鉴赏的虚实与蓄势

    李小宁
  • 语文课程设计的文化渗透

    宋亚琼
  • 且将新思试旧文——教读《春》的另一种视觉

    陈治勇 李海燕
  • 追求“平民化”,从实际出发教语文

    朱平 王家伦
  • 例谈课堂“生成”的维度

    倪同刚
  • 从心理学角度探讨个性化阅读的实施

    张沈玉
  • 学案式阅读教学分析——以《记梁任公先生的一次演讲》为例

    王亚欢
  • 阅读教学中教师的“无为”与学生的“有为”

    熊婉君
  • 设计导读问题 引导文本对话

    袁堂芹
  • 以《管仲列传》为例谈高中语文“对话式”阅读教学

    刘震宏
  • 这个练习设计是错误的

    张绍良
  • 因言说理散文写作图式及运用

    贺克春
  • 小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生

    陈书杰
  • 虚题实写与实题虚写——拓展命题作文写作思路举隅

    刘红权
  • 浅说理想的作文教育

    李葵
  • 高考语文作文命题趋势与备考指导研究

    王斌武
  • 文言文本解读要渗透中国古代人生哲学思想

    曾宣伟
  • 文学类文本解读的有效视角

    林振昌 金亦挺
  • “墨气所射,四表无穷”——谈高中古诗文中意象与空间意识的把握

    王敏
  • 如何接纳另一时空的鲁迅作品

    张进
  • 孤独者精神的超越——鲁迅《野草·死火》解读

    贾小林 喻祖权
  • 《套中人》译文删去了什么

    冯渊
  • 《土地的誓言》教学设计

    宝华 马静
  • 《月迹》教学设计

    柯芷若
  • 从三个意识谈一堂好课的基本评价标准

    郑逸农
  • 《今生今世的证据》教学追记

    李晓慧
  • 下学以上达 近思以远到——由《面向大海 春暖花开》教学说开去

    刘建华
  • 《乡愁》教学实录及评点

    余映潮 孙竹青
  • 用问题打开今生今世的证据——且教且思《今生今世的证据》

    杜晓晶
  • 语文教学中乡土资源的挖掘

    王祥兵
  • 初中诵读教学的三步走

    谢玲娟
  • 让初中生的习作更“真、实”——例谈“原生态”作文教学的两个“切入点”

    杨白平
  • 融入其中 出乎其外——苏轼《江城子》教学反思

    周芳
  • 语素与词的“一辨三看”法

    吕永海
  • 走出言语建构的迷宫——谈高中语文课堂对“语言法则”的把握

    施春娟
  • 这篇名作语病多——《故都的秋》语病诊疗

    罗献中
  • 现代文阅读测试必须尊重选用的文本——评新课标全国卷Ⅱ对短篇小说《鞋》

    杨先武
  • “硬”招 论文QQ81995535 损,“迁”受益——谈迁移思维在高中语文教学中的应用

    许博识
  • 阅读是最美的姿态

    汤倩倩
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