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中学语文
中学语文

编辑出版:中学语文杂志编辑部
主办:湖北大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1000-419X


《中学语文杂志》2016年01期目录
  • 2016年《中学语文·读写版》(中旬刊)改版与征稿

  • “语文”定义与“语文本体”之我见

    沈文涛
  • 教学视阈中文本解读的四个问题

    成龙
  • 《晚秋初冬》的中国尴尬——苏教版之《现代散文选读》教学审美(一)

    张一山
  • 试论散文教学内容的确定理据——以《合欢树》教学为例

    朱明坤
  • 编者意义,让语文成为语文——文学类文本教学的五大抓手(五)

    刘祥
  • 刍议语文代入验证学习方式的价值——兼议语文课堂教学方式的选择问题

    周新
  • 关于语文教材运用的两点建议

    李功连
  • 读出文本的味 读出教学的道——结合教材文本谈谈文本的教学价值的解读

    梅晴
  • 活动即为创造——对高中语文活动教学的思考

    刘军
  • 写作教学:亟待系统规范的独立教程

    黄助昌
  • 小升初衔接段写作教学评价工具初构

    江跃
  • 高中作文教学需要学生的合理想象

    张勇
  • 任务驱动型作文的应对策略

    张美杰
  • 任务驱动型作文及其写作原则

    张小平
  • 课文为范,活用促写——让课文教学成为作文教学过程化有机的一部分

    骆超群
  • 透视话剧文本的言语缝隙——从“谁把侍萍赶出周家”谈起

    李欣荣
  • 《品质》缘何让人怦然心动

    沈坤林
  • 悲凉寒风里的隐忍与抗争——刘亮程《寒风吹彻》中的生命哲学再探

    柏云
  • 《淮阴侯列传》的开篇故事:韩信性格与命运的表征

    何伟
  • 自我解脱的四个层面——解读《归去来兮辞》

    林丽钦
  • 基于“内容标准”的语文课堂学习目标设计

    刘飞
  • 韩李之争,分歧何在?

    张卓君
  • 设计有效支点,实现长文短教

    曹长顺
  • 于细微处见精神—— 论文QQ81995535 《归去来兮辞》备课二问

    刘士友
  • 本色语文 原味教学——兼谈《背影》一文的教学

    赵晓勤
  • 高中现代诗教学应回归文本原点

    丁锋丽
  • 如何让语文教学内容更有价值?——以《一厘米》教学为例

    杨成钢
  • “如何作课后反思?”专题研讨综述

    魏为秋 吴正鹏
  • “生彘肩”的“生”宜解为“全”

    徐逢春
  • 利用高考题指导教学

    曹庸夫
  • 拦截时间

    姚芳
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