《文理导航(上旬)杂志》2011年03期版面费报销多少 -

文理导航(上旬)

编辑出版：文理导航(上旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理导航(上旬)杂志》2011年03期目录

农村语文教学中如何提高学生作文语言的表现力
成慧;
试谈初中英语教学目标的三点优化
印桃红;
历史教学中“自主、合作、探究”模式之我见
崔建芹;王洪军;
浅谈如何提高英语课堂教学效率
王翠华;
任务型教学中的任务设计探究
谢静;
授之于渔,追寻教学最高境界
倪爱萍;
让英语课堂更精彩——英语课堂情境教学法的实践刍议
陆敏;
中学音乐教学的多元整合
林桂芳;
初中生物差异教学模式下开展小组合作学习的几个问题
李海燕;
例谈信息技术“三三三”模式教学实战策略——《IP地址及其管理》教学案
吴惠萍;
农村初中初一年级学生英语口语教学探析
张圣娟;
中学体育课程内容存在问题之思考
张谦;
如何打造历史精品课堂
张梅;
利用电教媒体,优化数学教学
张杰;
新视域下素质教育在物理实验中渗透探析
张家和;
综合的教师素质对于提高学生学习兴趣所起的作用
杨红红;
在阅读教学中依托语境提高词汇教学初探
徐玲娣;
物理课堂学生创新能力培养初探
谢维翰;
新理念下的初中英语教学初探
谢丽珠;
利用化学论文QQ81995535 实验让快乐充满课堂
王莹莹;
初中英语教学与素质教育
公晓梅;
以新课程理念为指引充分彰显初中数学教学魅力
钱得海;
新视域下初中音乐课堂教学常规教育的渗透
刘方;
浅谈初中数学成绩两极分化
李玉霞;
用“生活数学”激发学生的学习兴趣
李萌霞;
进行有效提问,优化语文教学
李爱玲;
精读课文是中学英语教学的支点
韩春燕;
创新教学模式充分激发初中语文教学活力——对开展自主探究合作教学模
孙明莲;
在体育教学中如何营造良好的课堂气氛
金彩娣;
让心灵之花绽放——从陶行知的“暗示”说班主任批评的语言艺术
黄平;
立足课堂,有效培养学生自主学习能力
赵志萍;
初中英语作业评讲有效性的探讨
吕玉英;
中学课外活动训练的现状与发展趋势
赵鹏;
巧记历史年代提高课堂效益
岳扣英;
例谈自然环境描写的作用
孟凡翠;
地理复习课减负增效的思考与实践
马旭;
论如何处理好高中地理新教材的几种关系
罗红宇;
浅谈如何做好高中化学课堂提问
陆明亮;
高中生英语书面表达高分策略
肖红梅;
浅谈初高中英语教学衔接
沈奇峰;
寓美育于体育健康教学
任文全;
曲终收拨余音绕梁——浅谈信息技术课的收尾技巧
葛文娟;
课堂提问也需要技巧
周业忠;
再说朗读在高中英语教学中的重要性
俞霞;
高中化学与信息技术浅析
杨春耕;
新课标下高中音乐课程教学评价探析
王德文;
对于高中数学的课堂教学的几点建议
王金亚;
化学多媒体辅助教学中的思考
王俊卿;
利用现代技术,充分发挥学生自主学习
金文娇;
创新教育理念有效提升数学教学成效
张成洪;
对当前高一地理教学困境的探究与分析
姚建;
高中英语课外阅读教学的探究与尝试
刘波;
刍议如何提高学生的文言文阅读水平
焦华坤;
以新课程理念为指导全面提升高中语文教学素质化程度
侯建英;
2011年江苏历史高考命题趋势探讨及教学对策
潘燕;
对当前高中物理实验教学困境的分析与探究
张健;
试论当前高中英语教学中听说教学的现状及对策
马芬;
解析含参不等式成立的问题
詹才友;
重抓“四个强化”有效提升物理教学成效
郭建平;
谈生物学科思想在生物教学中的运用
陈文化;
新课标初高中英语教学的衔接几点建议
徐冬梅;
基于营造高中英语和谐教学氛围的实践
朱秀娟;
立足学生身心发展特点有效提升语文教学成效
杨春妹;
当说教遭遇尴尬时……
李常巍;
关注问题情境创设的三个“起点”
代奋花;
高中化学课堂提问要把握“三个点”
张丹红;
知识失业与大学生就业能力培养
郑长兴;
“三从一大”训练原则的再认识
边菊平;
针对学生身心实际提升高校政治教学引领作用
沈华;
论人生体验对张爱玲小说创作的影响
杨帆;
浅谈教学中的“积极评价”
郭远华;

农村语文教学中如何提高学生作文语言的表现力

试谈初中英语教学目标的三点优化

历史教学中“自主、合作、探究”模式之我见

浅谈如何提高英语课堂教学效率

任务型教学中的任务设计探究

授之于渔,追寻教学最高境界

让英语课堂更精彩——英语课堂情境教学法的实践刍议

中学音乐教学的多元整合

初中生物差异教学模式下开展小组合作学习的几个问题

例谈信息技术“三三三”模式教学实战策略——《IP地址及其管理》教学案

农村初中初一年级学生英语口语教学探析

中学体育课程内容存在问题之思考

如何打造历史精品课堂

利用电教媒体,优化数学教学

新视域下素质教育在物理实验中渗透探析

综合的教师素质对于提高学生学习兴趣所起的作用

在阅读教学中依托语境提高词汇教学初探

物理课堂学生创新能力培养初探

新理念下的初中英语教学初探

利用化学 论文QQ81995535 实验 让快乐充满课堂

初中英语教学与素质教育

以新课程理念为指引 充分彰显初中数学教学魅力

新视域下初中音乐课堂教学常规教育的渗透

浅谈初中数学成绩两极分化

用“生活数学”激发学生的学习兴趣

进行有效提问,优化语文教学

精读课文是中学英语教学的支点

创新教学模式 充分激发初中语文教学活力——对开展自主探究合作教学模

在体育教学中如何营造良好的课堂气氛

让心灵之花绽放——从陶行知的“暗示”说班主任批评的语言艺术

立足课堂,有效培养学生自主学习能力

初中英语作业评讲有效性的探讨

中学课外活动训练的现状与发展趋势

巧记历史年代 提高课堂效益

例谈自然环境描写的作用

地理复习课减负增效的思考与实践

论如何处理好高中地理新教材的几种关系

浅谈如何做好高中化学课堂提问

高中生英语书面表达高分策略

浅谈初高中英语教学衔接

寓美育于体育健康教学

曲终收拨 余音绕梁——浅谈信息技术课的收尾技巧

课堂提问也需要技巧

再说朗读在高中英语教学中的重要性

高中化学与信息技术浅析

新课标下高中音乐课程教学评价探析

对于高中数学的课堂教学的几点建议

化学多媒体辅助教学中的思考

利用现代技术,充分发挥学生自主学习

创新教育理念 有效提升数学教学成效

对当前高一地理教学困境的探究与分析

高中英语课外阅读教学的探究与尝试

刍议如何提高学生的文言文阅读水平

以新课程理念为指导 全面提升高中语文教学素质化程度

2011年江苏历史高考命题趋势探讨及教学对策

对当前高中物理实验教学困境的分析与探究

试论当前高中英语教学中听说教学的现状及对策

解析含参不等式成立的问题

重抓“四个强化”有效提升物理教学成效

谈生物学科思想在生物教学中的运用

新课标初高中英语教学的衔接几点建议

基于营造高中英语和谐教学氛围的实践

立足学生身心发展特点 有效提升语文教学成效

当说教遭遇尴尬时……

关注问题情境创设的三个“起点”

高中化学课堂提问要把握“三个点”

知识失业与大学生就业能力培养

“三从一大”训练原则的再认识

针对学生身心实际 提升高校政治教学引领作用

论人生体验对张爱玲小说创作的影响

浅谈教学中的“积极评价”

利用化学论文QQ81995535 实验让快乐充满课堂

以新课程理念为指引充分彰显初中数学教学魅力

创新教学模式充分激发初中语文教学活力——对开展自主探究合作教学模

巧记历史年代提高课堂效益

曲终收拨余音绕梁——浅谈信息技术课的收尾技巧

创新教育理念有效提升数学教学成效

以新课程理念为指导全面提升高中语文教学素质化程度

立足学生身心发展特点有效提升语文教学成效

针对学生身心实际提升高校政治教学引领作用