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文理导航(上旬)
文理导航(上旬)

编辑出版:文理导航(上旬)杂志编辑部
主办:中国外语学习学研究会
出版周期:月刊出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:中文  ISSN:2095-3879


《文理导航(上旬)杂志》2013年10期目录
  • 四十五分钟,教学的“天堂”——谈谈提高英语课堂时间的利用率

    李利
  • 读,为课堂插上声音的翅膀

    卜小娟
  • 浅谈语文教学中的语言美

    陈卿
  • 审美情趣在初中语文教学中的培养

    陈远明
  • 浅谈“自主、合作式”在高中文言文教学中的重要性

    陈中生
  • 中考冲刺,作文亦有招——谈中考作文复习应急策略

    单荣兵
  • 不积跬步,无以至千里——浅谈“日记与作文教学”

    高芳
  • 让生活情趣融入语文课堂

    董榕
  • 挖掘教材美的因素,陶冶学生高尚情操

    法荣
  • 活跃语文课堂气氛四法

    瞿治学
  • 深化高中语文高效课堂的分析

    林惠
  • 刍议初中语文阅读教学的“慢”艺术

    刘连侠
  • 高中语文高效课堂构建初探

    吕后军
  • 浅析探究性阅读在语文教学中的运用

    毛春荣
  • 谈语文综合性学习中的表现性评价

    潘一平
  • 凝聚学生智慧 高效语文教学

    邵荣华
  • 双语教学中的汉语文教学

    申安宁
  • 激活元能力 学好文言文

    司惠霞
  • 初中语文教师课堂教学语言研究

    孙后玉
  • 追寻中学生写作动情点

    王玥
  • 浅谈初中语文综合性学习之策略

    杨素玲
  • 新课程理念的实践与思考

    周邦学
  • 让课堂闪烁智慧的光芒

    朱莉
  • 高中语文自主学习能力培养教学模式探析

    韩彦武
  • 多措并举,提升阅读课的效益

    武奎
  • 问题教学法在高中语文阅读教学中的应用探究

    戚品红
  • 对初中生阅读现状的思考

    李琳玲
  • 高中语文个性阅读应用与研究

    孙云霞
  • 阅读教学要重视学生的独特感受

    王爱兵
  • 高中话题作文写作教学的分析研究

    王安静
  • 多媒体在语文教学中的作用

    孙登成
  • 如何指导初中学生进行课外阅读

    张登亮
  • 如何让初中语文教学“杂树生花”

    张海斌
  • 创设情境,教“活”英语

    焦国萍
  • 高中英语“情境化”作文教学模式探讨

    王明东
  • 中学英语教师继续教育改革试想——以赣南地区农村中学为例

    王秀华
  • 情景式教学在牛津高中英语教学中的有效应用

    海燕
  • 英文歌词与高中英语教学契合的尝试

    张秀凤
  • 愉快教学——新课标高中英语教法实践

    蔡丽丽
  • 初中英语写作课有效教学反思

    陈莉
  • 用激情释放学生英语学习正能量——谈初中英语教学中学生积极学习情感运用

    陈敏
  • 高中英语写作教学有效方法探究

    陈瑶
  • 高中英语听力教学方法初探

    崔继英
  • 了解中西方文化差异对英语学习的作用

    周杰
  • 初中英语任务型教学中有效小组合作学习的研究

    高德兰
  • 初中生英语阅读生活化的现状分析及策略研究

    刘琳
  • 初中英语高效复习策略之二:教师有效组织策略

    周海燕
  • 让课堂“活”起来,让学生“动”起来——浅谈在英语课堂教学中如何开展有

    顾铖诚
  • 高中英语校本课程开发和实践原则及类型探究

    郭俊
  • 渠清来源于活水,语感来源于积累——谈英语语感的培养

    杭静
  • 实现高中英语高效教学的策略探究

    何卉蓉
  • 对高中英语教学现状的分析和思考

    魏立元
  • 做“智慧型”教师 提高课堂效率

    吉小丽
  • 浅议提高初中生英语阅读能力的途径

    施霞
  • 初中英语语法教学方式初探

    李艳萍
  • 该出手时就出手——例说活动单导学模式下历史教师“导”的作用

    周烨峰
  • 让学生学会科学评价历史人物

    黄建华
  • 试论情境教学在初中历史教学中的运用

    金拥军
  • 人民版高中历史课程知识和教学体系研究

    李军燕
  • 谈谈历史课堂中该如何设计提问环节

    刘松
  • 在历史课堂教学中如何以学生为主体

    沈进冬
  • 引入乡土历史 鲜活历史课堂

    汤爱萍
  • 意义学习视角下高中学生有效学习历史策略谈片

    王健
  • 谈多媒体技术在中学历史教育中的利与弊

    许良年
  • 初中历史教学中学生历史思维培养的策略

    薛亮
  • 浅议高中历史课堂效率的优化与提高

    郑伟
  • 浅析初中历史如何进行问题式教学

    冯玉荣
  • 历史教学的“误区”

    黄海霞
  • 历史教学的形与神

    丁钰锋
  • 优化思路,灵活应变——高中历史有效课堂教学路径分析

    方萱
  • 让生活走进初中历史课堂

    冷新颜
  • 彰显学生主体地位,归还学生自学“权利”

    白璐
  • 地理教学中学生读图能力提高的策略研究

    蔡霞
  • 浅谈地图在地理教学中的功能

    邢明
  • “四字方针”改革初中地理复习策略

    徐佳佳
  • 高中地理教学中学生学习能力的培养策略

    闫成功
  • 高中地理《地球运动的地理意义》难点探析

    张春华
  • 激发学生学习兴趣 提高地理课堂效率

    张君兵
  • 地理学习可以妙趣横生

    赵春芳
  • 试析高中地理合作学习中地理信息系统的应用

    李兰兰
  • 修炼内功、激趣导学——谈高中地理有效课堂教学的两个着力点

    张黄华
  • 关注新旧课标变化 落实地理辩证思维的培养

    黄冕
  • 刍议思想品德生态课堂的营造

    费书娟
  • 激起思维的火花——关于思品课堂中有效提问的几点思考

    黄玉勤
  • 激情催生初中思想品德有效教学

    季清斌
  • 巧设教学情境 激发课堂活力

    黄娟
  • 例谈中考时事热点专题复习

    姜有海
  • 在思想政治课中渗透挫折教育的思考

    金贤琴
  • 家校结合提高高中生思想教育成效

    沐红梅
  • 初中政治教学中如何组织学生探究

    施珊珊
  • 激活情感因素 经营精彩课堂——初中思想品德课堂教学反思

    魏兆芹
  • 初中思想品德教学务求实效策略思考

    吴继银
  • 善待“节外生枝”,让思品课焕发生命活力

    许菊芳
  • 结合学科建设谈思想品德教学新方案

    张菊
  • 初中思想品德课中的心理健康教育

    赵玉香
  • 思想品德教学生活化初探

    朱敏
  • 应试教育对高中思 论文QQ81995535 想政治课教学的影响及消解

    张红娥
  • 找寻学生创作的源头活水

    钱红梅
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