《文理导航(上旬)杂志》2015年07期江西教育类正高论文要求 -

文理导航(上旬)

编辑出版：文理导航(上旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：2095-3879

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《新作文(校园文学)杂志》2013年06期

《文理导航(上旬)杂志》2015年07期目录

让现代文阅读尽情绽放语文课堂
保爱娟
高中英语写作课“以读促写”的教学初探
邱巧丽
生活教育思想在中职语文综合实践活动中的实践研究
陶秋芳
以教材为范文提升现代文阅读能力
王秀丽
诗教的操作艺术
陈星
打造生动活泼的高效语文课堂教学
陈权
引导思想,于初中语文阅读教学中的运用
郭春荣
高中语文教学中合作学习的应用研究
金宝石
初中语文阅读教学的问题分析及对策
孔雅丽
抓住三个环节,提升初中语文教学效率
李丽卿
浅谈如何学好初中文言文
李树斌
初中语文创新教学办法初探
刘小琴
刍议初中语文教学中的生命教育
彭秋平
多维刺激深刻记,丰富资源高效学——探究如何利用多媒体提高高中语文教学
孙圣梅
立足情景的古诗词教学心得
唐晓丽
如何指导学生有效作文
王冬林
让中职语文课堂绽放“智趣”之花
王晶
“课外阅读与课内学习”是语文教学的双翅
王淑艳
关于高考作文的思辨性的探究
温玉兰
如何让议论文教学充满魅力
杨华
感悟素材背后的味道,加深立意的深度
杨科
基于构建高中语文自主学习作文课堂的思考
郁明星
《管仲列传》教学设计
张衍标
新课标下初中语文教学的情感培养研究
刘俊
中职语文课堂教学最优化的尝试
徐芹霞
浅议合作学习在高中英语写作教学中的应用
桑乃平
浅谈我的英语口诀教学法
林宝英
“非谓语动词”ABC——新课程改革背景下高中英语语法教学实践
冷甜甜
一个好汉三个帮——记英语课堂小组合作学习的“启程之旅”
周建芬
在活化英语阅读中培养学生敏锐语言感知力
卢卫红
中学生英语阅读元认知策略培训的个案研究
杨婧姚丹
浅谈初中英语起始年级学生积极情感态度的培养策略
竺琴
浅谈高中英语体验式阅读的教学策略
何魁花王美莲
让每个学英语的孩子脸上都绽放笑容吧
姜倩倩
在合作探究过程中发现学生的闪光点——提高英语形成性教学评价有效性之谈
景永萍
中学英语任务型教学浅析
康天丽
用任务互动优化英语课堂教学探微
李海彬
浅谈连词that和which引导哪种从句的判断
李彤
合作学习在初中英语课堂教学中的运用
宋玉萍
浅谈高中英语课堂教学的高效性
周桂明
以生活化施以英语教学之点滴
汤淑芳
翻转课论文QQ81995535 堂让英语教学更灵动
王网兰
为学生主动学习英语多喝彩
刘洁萍
中介作用理论活化高中英语教学之尝试
孙丽
高中英语“读写结合、以读促写”的教学策略
郑清燕
初论高中英语听力教学案例实施及反思
徐俊
思维导图在英语复习中的运用
殷娥
浅议新课标下的高中英语听力教学
周婷
电子白板在高中英语Reading教学中的应用
朱宇婷
高中英语大阅读教学思路及方法探究——以译林版《牛津高中英语》为例
邹丽丽
高中英语新闻听力教学与其他听力教学的区别
黄梅珠
合作互动,高职英语课堂一道靓丽风景线
俞铃
试论自然拼读法在高职英语语音教学中的应用
孙萍
收放自如,英语课堂要把握几个“度”
蔡炳华
小议中学生英语写作现状
顾霞
让创新思维激活我们的英语课堂
邵树芳
提高学生英语书面表达能力的思考
张成
浅谈初中历史中历史人物的讲授方法
顾霞萍
高效课堂的“高效”在历史学科教学中的具体表现
李汉文
以学案为依托的教学模式在高中历史教学中的应用
潘玲珑
初中历史教学当体现“四种意识”
王海燕
历史课堂语言表达艺术
应加新
高中历史史料教学之我见
张艳秋
浅谈如何在历史教学中灌输传统文化教育
王永生
高中历史有效教学策略初探
徐洪
如何突破高中经济史教学难的囹圄
郑慧
我国艺术中专校历史课程开设的现状与思考
金刚
浅谈历史课改的一点体会
林志艺
增强课堂互动,提高高中地理教学效果
仇君
初中乡土地理教学中地方感的培养策略
黄梅菊
用和谐的地理学科思想濡染环保意识
万昌田
高中地理校本课程设计之《杂话气候》
王倩
有效提问,让高中地理课堂更精彩
张逸令
试论电子白板在中学地理教学中的应用
顾银建
中学地理校本课程开发与实践探析
孙小艳
地理生活化教学初探
赵文琴
探讨高中政治教学中的人文精神教育
陈宜锋
思品课堂情景创设的几点建议
段晓辉
初中政治课堂互动教学模式的构建研究
王欣
时事政治在高中政治课堂中的应用
王正辉
立足中职特点创新理念开展政治教学
杨美佳
时事教育在中学政治教学中的应用探究
张宝峰
如何提高中职政治教学的实效性
张崇
高中政治教师如何适应新课改
周敏
初中思想品德教学中学生主动构建知识框架的实践研究
丁美华
以主体地位为基石培养学生的创新能力
林碧芳
社会主义核心价值体系融入思想政治教育的真善美向度
黄冲明
寻找教学评价的春天——农村小学信息技术课堂教学评价初探
雍雯
农村小学科学课外探究活动的探索
袁学平
依托绘本,促进幼儿社会性发展
吴晓洁
分析中职学校计算机专业学生管理的难点及创新管理
邓艳华
小组合作学习,打造语文课堂“高铁”
何梅

让现代文阅读尽情绽放语文课堂

高中英语写作课“以读促写”的教学初探

生活教育思想在中职语文综合实践活动中的实践研究

以教材为范文 提升现代文阅读能力

诗教的操作艺术

打造生动活泼的高效语文课堂教学

引导思想,于初中语文阅读教学中的运用

高中语文教学中合作学习的应用研究

初中语文阅读教学的问题分析及对策

抓住三个环节,提升初中语文教学效率

浅谈如何学好初中文言文

初中语文创新教学办法初探

刍议初中语文教学中的生命教育

多维刺激深刻记,丰富资源高效学——探究如何利用多媒体提高高中语文教学

立足情景的古诗词教学心得

如何指导学生有效作文

让中职语文课堂绽放“智趣”之花

“课外阅读与课内学习”是语文教学的双翅

关于高考作文的思辨性的探究

如何让议论文教学充满魅力

感悟素材背后的味道,加深立意的深度

基于构建高中语文自主学习作文课堂的思考

《管仲列传》教学设计

新课标下初中语文教学的情感培养研究

中职语文课堂教学最优化的尝试

浅议合作学习在高中英语写作教学中的应用

浅谈我的英语口诀教学法

“非谓语动词”ABC——新课程改革背景下高中英语语法教学实践

一个好汉三个帮——记英语课堂小组合作学习的“启程之旅”

在活化英语阅读中培养学生敏锐语言感知力

中学生英语阅读元认知策略培训的个案研究

浅谈初中英语起始年级学生积极情感态度的培养策略

浅谈高中英语体验式阅读的教学策略

让每个学英语的孩子脸上都绽放笑容吧

在合作探究过程中发现学生的闪光点——提高英语形成性教学评价有效性之谈

中学英语任务型教学浅析

用任务互动优化英语课堂教学探微

浅谈连词that和which引导哪种从句的判断

合作学习在初中英语课堂教学中的运用

浅谈高中英语课堂教学的高效性

以生活化施以英语教学之点滴

翻转课 论文QQ81995535 堂让英语教学更灵动

为学生主动学习英语多喝彩

中介作用理论活化高中英语教学之尝试

高中英语“读写结合、以读促写”的教学策略

初论高中英语听力教学案例实施及反思

思维导图在英语复习中的运用

浅议新课标下的高中英语听力教学

电子白板在高中英语Reading教学中的应用

高中英语大阅读教学思路及方法探究——以译林版《牛津高中英语》为例

高中英语新闻听力教学与其他听力教学的区别

合作互动,高职英语课堂一道靓丽风景线

试论自然拼读法在高职英语语音教学中的应用

收放自如,英语课堂要把握几个“度”

小议中学生英语写作现状

让创新思维激活我们的英语课堂

提高学生英语书面表达能力的思考

浅谈初中历史中历史人物的讲授方法

高效课堂的“高效”在历史学科教学中的具体表现

以学案为依托的教学模式在高中历史教学中的应用

初中历史教学当体现“四种意识”

历史课堂语言表达艺术

高中历史史料教学之我见

浅谈如何在历史教学中灌输传统文化教育

高中历史有效教学策略初探

如何突破高中经济史教学难的囹圄

我国艺术中专校历史课程开设的现状与思考

浅谈历史课改的一点体会

增强课堂互动,提高高中地理教学效果

初中乡土地理教学中地方感的培养策略

用和谐的地理学科思想濡染环保意识

高中地理校本课程设计之《杂话气候》

有效提问,让高中地理课堂更精彩

试论电子白板在中学地理教学中的应用

中学地理校本课程开发与实践探析

地理生活化教学初探

探讨高中政治教学中的人文精神教育

思品课堂情景创设的几点建议

初中政治课堂互动教学模式的构建研究

时事政治在高中政治课堂中的应用

以教材为范文提升现代文阅读能力

翻转课论文QQ81995535 堂让英语教学更灵动

立足中职特点创新理念开展政治教学

社会主义核心价值体系融入思想政治教育的真善美向度