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文理导航(上旬)
文理导航(上旬)

编辑出版:文理导航(上旬)杂志编辑部
主办:中国外语学习学研究会
出版周期:月刊出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:中文  ISSN:2095-3879


《文理导航(上旬)杂志》2016年01期目录
  • 初中生课外阅读当体现“四个突破”

    陈蕴壁
  • 范文情深深 形象意绵绵——从《德充符》中的人物形象解析庄子的理想人

    冯妲
  • 如何改变高中语文教学“高投入低产出”

    高亮亮
  • 议论文论据的定向转述及析理

    黄清娟
  • 在阅读教学中培养学生的学习兴趣

    黄丽月
  • 初中语文以读促写 读写结合教学模式的思考与实践

    赖裕新
  • 在初中语文教学中融入情感教学刍议

    李玄
  • 情感教育在高中语文教学中的应用

    刘鸿星
  • 浅谈语文教学中的情感因素的运用

    刘希艳
  • 从诗歌《致橡树》解读舒婷的爱情观

    罗恩萍
  • 对中职学生写字的现状分析及对策

    朴英奎
  • 让写作成为一种习惯

    邱晶
  • 中职语文教学中个性化课外活动探究

    沈丹华
  • 作文升格训练教学探究

    王凤明
  • 浅谈高中语文课堂教学有效性的提高策略

    王小梅
  • 以写带改、以改促写的写作模式教学探索

    吴敏莉
  • 信息技术与高中语文教学的整合

    谢盈
  • 高中阶段“集体作文”方法的尝试与反思

    徐伯鹏
  • 论美育在中学语文教学中的实施

    杨阳
  • 语文——心中的暖阳——我的课改故事

    张莉
  • 浅析提高初中语文课堂教学效率策略

    张卫国
  • 高中语文教学中文本意义的阐释和建构

    郑秋芳
  • 基于“支架理论”的初中语文写作教学探究

    赵思达
  • 探究规律提高初中文言文教学实效

    童小云
  • 浅议初中语文教学面临的困境

    张玉侠
  • 英语课堂中的“交流互动式”教学初探

    陈爱玲
  • 中职英语教学中英汉礼貌语言分析

    孙婷婷
  • 浅谈英语教学中的小组合作模式

    曾智
  • 乘着“生活”的翅膀飞翔——浅谈陶行知生活教育理论在初中英语教学中的运

    王红梅
  • 高三学生如何“衔接”出更好的英语书面表达

    姚叶红
  • 词汇教学在高职高专大学英语教学中的探讨

    鲍玲玲
  • 英语学困生产生的原因及补差方法的研究

    陈建云
  • 技校英语教学中实施素质教育的策略探讨

    崔燕
  • 初中英语课堂问答有效性评价探讨

    干纪君
  • 浅析初中英语阅读教学的有效策略

    顾美玉
  • 互动教学在初中英语教学中的应用

    韩慧敏
  • 情商是这样炼成的——浅谈英语教学中情商的培养

    杭严平
  • 让背诵容易、轻松些——关于初三学生英语课文背诵的一些思考

    何永翠
  • 探讨中职英语课堂多元化评价模式构建

    王庆凤
  • 英语教学中如何实现教与学的和谐

    蒋婷
  • 如何在课堂上提升学生的英语阅读能力

    赖剑奇
  • 语境理论在英语词汇教学中的有效应用

    李晓倩
  • 让学生站在英语课堂中央大胆表现

    陆晓平
  • 浅谈高中英语阅读课的词汇教学

    马慧敏
  • 浅谈农村英语高效课堂

    莫艳
  • 语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用

    倪华
  • 有效结合任务型模式,优化高中英语语法教学

    钱志英
  • 英语“三题”导入运用探微

    施海虹
  • 授人以鱼,不如授人以渔——浅谈高中英语阅读教学的有效性

    宋岚芳
  • 浅析词性在中职英语学习中的重要性

    唐进宝
  • 浅谈信息沟通原理在英语教学中的运用

    黄成
  • 中职英语教学课堂生态模式的构建研究

    王松
  • 在课堂中构筑合作学习的关系

    吴军
  • 中学英语教学中探究式教学的探索

    吴艺芳
  • 也谈良好的师生关系对英语教学的影响

    荀元平
  • 跨文化交际在初中英语教学中的渗透研究

    于玲
  • 提高学生英语交际灵活性策略

    恽媛
  • 初中英语教学中英语词汇教学的方法研究

    张久增
  • 初中英语教学存在的问题及解决措施

    张娟
  • 关注课堂评价 引领学生发展

    苏国正
  • 小组合作学习在高三历史复习课上的应用

    陈秀华
  • 顺应教育转型,建立历史课堂的“三基色”

    胡天锡
  • 百年辛亥梦——中国梦——《辛亥革命》教学设计

    贾林文
  • 史料教学与高中历史思维能力培养

    江珠琼
  • 高中历史教学中育人功能的体现

    李纯
  • 初中历史教学当拓展教学空间

    倪利利
  • 史料教学对培养学生史学能力的价值与实践

    苏静
  • 初中历史生活化教学案例——改革开放中的“家庭联产承包责任制”

    王菊
  • 多媒体在初中历史教学中的运用研究

    闻静
  • 从高考历史思考历史教学

    严志锐
  • 润物细无声之中渗透历史思想教育

    杨琼
  • 开卷考试背景下初三历史复习课教学的十项策略

    赵俊
  • 初中历史教学中图式教学法的有效应用措施

    郑玉雪
  • 如何让高中历史课堂活起来

    赵彩霞
  • 地理课堂教学模式转变的探讨

    胡晓莲
  • 初中地理高效课堂教学策略研究

    赖林坤
  • 影视资源在高中地理课堂中的应用

    李臣玲
  • 探究式教学在高中地理教学中的应用

    李雪梅
  • 巧设教学情境 打造高效课堂

    肖元华
  • 培养多元思维能力,深化地理课堂改革

    周朝阳
  • 巧用思维导图进行教学板书设计

    刘文根
  • 时事政治在高中思想政治教学中的应用

    秦未
  • 吃透课标精神,服务思品教学

    许芳
  • 高中政治听评课如何做到以生为本

    顾斌
  • 时事政治在高中政治教学中的运用

    陈淑琼
  • 以设计的科学性支撑思品有效教学

    冯志翔
  • 小谈政治课堂导入方略

    陈超宇 论文QQ81995535 
  • 有效合作,升华初中生的政治思维

    海燕
  • 新课程理念下如何上好思想品德课

    李俊
  • 高中政治教学应当更接地气

    刘建勋
  • 初中思品课小班化教学的实践研究

    祁伟
  • 例析思想品德课中感悟式教学的特征与策略

    任万勇
  • 感知生活,融合生活——高中政治课堂生活化的教学反思

    王强
  • 课堂实效背景下如何优化中职政治教学研究

    张延文
  • 历史课堂也应计划周密的课堂训练

    胡秀丰
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