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文理导航(下旬)
文理导航(下旬)

编辑出版:文理导航(下旬)杂志编辑部
主办:中国外语学习学研究会
出版周期:月刊出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:中文  ISSN:2095-3879


《文理导航(下旬)杂志》2013年07期目录
  • 爱和自由:孙瑞雪幼儿教育演讲录(全 论文QQ81995535 新增订)(第4版)

  • 教学反思浅议

    巢显福
  • 建构主义理论视野下的高职英语课堂教学设计研究

    刘樊德
  • 中职学生语文阅读现状与教学策略研究

    沈跃红
  • 谈高职数学实验课程的开设必要性

    吴爱莉
  • 中职生英语学习现状对教师素养的要求

    石红卫
  • 奖学金对提高研究生培养质量的激励作用

    陈朝轶
  • 浅谈“三到位”实习操作指导法

    陈怀发
  • 功能翻译理论视角下的商务英语翻译研究

    窦红艳
  • 实现《机械基础》课程理实一体化之我见

    段薇
  • 也谈职高学生数学思维的培养

    黄凯
  • 探讨《电工技术》课分层教学的途径

    解鹤
  • 优化学习任务 引导交流合作——职高英语教学中任务式合作探究运用的几

    李思莉 刘新良
  • 民族文化的修辞学阐释

    彭云鹏
  • 五年制高职学校英语写作教学探微

    彭素琴
  • 新形势下成校校长的角色定位

    王启平
  • 中职体育教学之我见

    杨兴国
  • 重庆市公共教育支出与经济增长关系研究—基于VAR模型

    张晟
  • 基于任务驱动法的编程语言教学设计——以“VB语言及程序开发环境”为例

    张园园 黄思沛 蔡玫
  • 提高职业高中学生计算机平面设计基本能力的实践探讨

    郑珏
  • 培养实用口语能力,彰显中职英语特色

    朱晓贤
  • 校企合作背景下的高职酒店教学改革

    陆山华
  • 用牛顿环干涉测透镜曲率半径的数据分析

    魏威 陈爱萍
  • 幼儿散文朗诵指导

    周坤
  • 浅谈中职物流专业课程设置的“创“”改”

    王真
  • 初探英语朗读的培养

    郑水秀
  • 高校学生体质健康标准现在对体育教学改革影响的研究

    王宏伟
  • 对提高中专数学课堂教学质量对策的探讨

    秦勇
  • 基于项目反应理论的大学英语分级测试试题分析

    何立新
  • 提高中职学生语文应用能力的策略

    陈燕
  • 浅谈数学教学中如何培养学生的自主学习能力

    曹迎辉
  • 数学作业,需要用心批改

    陈新涛
  • 浅谈新课程理念下小学数学有效教学的设计策略

    陈裕华
  • 刍议小学数学“有效性教学”策略

    康秋端
  • 运用多媒体优势,提高数学课堂效益

    李才群
  • 浅谈小学数学作业设计与评价

    李慧
  • 学生的创新能力培养方法初探

    徐静
  • 多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用

    姚东华
  • 轻负高质,从优化作业设计开始——谈新课标下小学数学作业的有效设计

    周义马
  • 聚智慧于细节 展精彩于课堂

    潘君娥
  • 生成的课堂需要智慧的引领

    吴仙兰
  • 学陶师陶,构建有效的数学课堂——应用陶行知教育理论在小学数学课堂开展

    陈怀喜
  • 小学数学课堂教学中的情境创设

    高雅静
  • 小学数学培优策略的探究

    童玲芳
  • 让数学课因“思考”而精彩

    胡跃攀
  • “解”题须“简”题——例谈小学生领悟数学转化思想的朴素实践

    干兴军
  • 小学生撰写数学日记例谈

    赵爱文
  • 精心创设情境,有效导入新课

    葛素琴
  • 如何实现有效的小学数学课堂教学

    张西敏
  • 节外生枝,“花”满枝——一堂数学复习课中的“意外”事件

    马雨禛
  • 指导学生写好起步作文的几点策略

    周春梅
  • 小学语文阅读教学新模式实践分析

    黄清兰
  • 运用口语交际教学策略,让学生能说会道

    林桂菊
  • 坚守基础、回归原点——让孩子爱上汉字

    王凤华
  • 堂堂正正做人朴朴实实写文的策略思考

    吴小云
  • 让课外阅读成课外“悦”读

    吴燕华
  • 小学语文教学中开放性阅读的应用探讨

    高盛军
  • 新理念下小学语文习作生活化探索

    郑惠莲
  • 如何培养低年级学生的阅读能力

    黄春梅
  • 拼音教学中利用对学生后天分化差异资源的探索

    梅花
  • 让孩子和习作交朋友——浅谈低年级的写话教学

    张颖
  • 谈谈语文学科的综合性学习方法

    欧阳旭
  • 运用教学策略,让学生能说会道

    陈婉芳
  • 浅谈小学英语教学中学生良好倾听习惯的培养

    金夏云
  • 让课堂充满活力——小学低年级英语教学有感

    李赛
  • 学生参与课堂活动的主动性与英语教学效果

    卞君
  • 创设快乐情境 引导高效英语学习

    顾丽娟
  • 小班教学——促进小学英语教学课堂高效化

    东梅
  • 培养幼儿阅读习惯方法之我见

    钟彬
  • 追根溯源,在回顾与反思中重新认识综合实践活动

    陈丽丽
  • 巧用多媒体 课堂效率高——浅谈优化幼儿版画教学模式

    陆红霞
  • 浅谈小学信息技术课程特点

    铁伟
  • 创作从儿童画开始

    魏冠瑛
  • 幼儿自理能力培养与学前教育必要性关系论述

    颜鑫
  • 论体育课上课堂常规的重要性与形成方法

    张姗姗
  • 唱响音乐课堂的主旋律

    顾海峰
  • 赏识教育在美术专业教学中的运用

    胡进
  • 中职儿童画教学实践中的革新与思考

    徐涛
  • 中专生早恋的预防与疏导

    汤明福
  • 让美术创意充满生活气息——浅谈生活中创意美术活动的开展

    陈香
  • 客观评价 促进成长

    陈翠娟
  • 动画原理课程的情景教学法浅谈

    张礼坚
  • 浅谈中职学生的职业道德有效提升

    朱美华
  • 千里之行始于足下——小学低段学生音乐课学习常规的现代培养策略之我见

    王粲
  • 浅谈小班幼儿分享行为的培养

    陈洁
  • 返璞归真 回归生活——浅析中学思想品德教学的有效策略

    蔡琴
  • 能力立意,构建高效的思品课堂——《精神文明建设》教学案例

    吴宁
  • 论初中政治课教学中思维方法的指导

    张启峰
  • 浅谈初中思想政治课堂艺术

    赵欢
  • 对中小学信息技术教学中培养学生创新意识的思考

    俞琦岚
  • 试论中小学信息技术微课程之观察

    杨梁
  • 学高为师 德高为范——记河北省唐山市丰润区王官营镇中学甄东亮老师

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