《文理导航(中旬)杂志》2012年05期甘肃职称评审论文 -

文理导航(中旬)

编辑出版：文理导航(中旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理导航(中旬)杂志》2012年05期目录

掌握技巧和方法——以事例为切合点谈高中英语中的词汇教学
欧阳玉娥;
万丈高楼平地起,巧记单词有门道——初中英语词汇教学方法的探讨
高敏;
让互动学习成为高中物理课堂的主旋律
吴利民;
刍谈小学数学教学中创新思维能力的培养
王翠芬;
把童真还给孩子——小故事引发的思考
邱嘉玺;
华侨在抗战时期对祖国物质上的贡献
肖亚;
精彩课堂,始于“问”下——浅谈初中数学课堂提问
郑志敏;
初探美术教学中探究式学习的应用
宋晓燕;
小学语文口语交际课教学模论文QQ81995535 式初探
徐珍喜;
如何渗透数学思想——对高中数学有效教学的几点思考
陈志海;
浅谈顺口溜在小学英语学习中的好处
邵银芝;
一件“意外事件”给我的思考与启发
罗岚;
科学发展观指导下的社会保障体系
俞娇娇;
试论小学科学课发展学生科学思维的策略
张俭;
有效运用形成性评价促进中职英语口语教学
邓莉;
略论初中科学教学中后20%学生学习成绩的提高
宋彤;
注重过程,构建高效课堂——谈高中物理课堂教学的过程教学
曾诚;
情境教学法在初中数学课堂的使用
耿素梅;
精彩对话,营造鲜活的课堂生活
柯艺真;
有一种力量叫合作
陈旦;
网络环境下信息技术教学探索
李晓英;
利用网络环境构建“自主探究式”小学语文课堂
冯小卫;
回归语文,返璞归真——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学案例
张影;
让写作背景成为促进课堂高效的因素
岁亭秀;
浅析语文教学的审美转变
杨世毅;
合理运用教学方法上好高中信息技术课
曹海霞;
释《不同的解法不同的结论》之疑
方华萍;张淼;
探析形成性评价在高中信息课堂中的应用
谢加华;
注重一题多变提高课堂效率——等差数列通项之比与前n项和之比的关系
焦新玲;
电子电工技能研究性学习初探
潘绍征;
浅谈信息技术课堂中学生学习能力的培养
邵苏;
职业课堂教学中的人文教育探究
张映盛;
多方着手培养学生对政治课的学习兴趣
钱传先;
让学生做学习的主人——高三物理复习课教学策略浅谈
袁伟平;
浅谈在高中美术教学中培养学生的创新能力
徐小明;
浅谈中学生200m短跑教学
张以芹;
重视新课题的导入激发学生的求知欲
陆雪龙;
让学生爱上英语词汇,不再是个梦——高中英语词汇教学有效方法的探讨
袁小梅;
解读元素周期律
叶振宇;
培养兴趣,有效进行函数教学——初中数学的函数教学方法的探讨
方代学;
高中音乐欣赏与教学相融
钟秀英;
期待理性与真实的音乐课堂——新课改下音乐课堂教学中的几点反思
蒋燕;
例谈高中信息技术课堂中任务驱动情境的有效创设
沈建荣;
探讨高中数学问题解题
余立新;
幼小双向衔接学习习惯形成的影响因素与对策
姚丹;
小学数学题解教学分析
刘淑昀;
浅析初中语文阅读教学中的“问题”法
王艳兰;
试论高中英语作业布置与检查
吕婷;
在计算教学中培养学生的思维品质
刘玉芳;
打造初中数学高效课堂的策略
刁井楷;
高中化学实验教学策略分析
李斯;
未雨绸缪,全面深入——从军训中走进学生,铺垫日后工作路
刘欣欣;
合作学习对差生转化的优势——以高中篮球教学为例
应春青;
中专生数学学习情感调查分析
刘晨艳;
激活学生思维分步作文教学
何广;
浅谈如何让学生“爱”上化学
张岳彬;
ICP-AES法分析不锈钢化学成分
李兴楷;
试论如何激发聋儿学习数学的兴趣
潘存明;
英语家庭作业,如何更给力
李婷;
引导学生主动参与提高课堂教学效益
韦晓燕;
物理教育中人文精神的渗透和培养
吴树松;
创新理念提升高中作文教学成效
徐瑛;
惩戒——不可缺失的教育手段
辛玲;
浅谈高职高专学生英语语法的自主学习
赵雨恒;
温州高校瑜伽课内外二合一教学模式的理论建构
潘雪梅;
潜心音乐课改促进学生发展
袁君宝;
优化课堂时间安排提高物理教学的效率
俞如明;
继承和发展传统语文教学的“四大法宝”
吴培金;
对当前初中语文教学的几点思考
吴子良;
信息技术在教学过程中的作用与体现
李君;
浅谈高中政治的课堂有效教学策略
许娇斌;
转轴拨弦三两声——谈音乐课中的自主学习
彭卫清;
政治课堂冷场的应对策略
徐敏;
让名著远离应试,回归真阅读——对名著阅读的几点思考
朱晓燕;
“包装的学问”教学设计及反思
雷美莲;
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的应用意识
秦海飞;
在音乐教学中培养学生良好的审美能力
张国庆;
要鼓励学生写真话
姜雪梅;
小学数学教学中如何培养学生的数感
赵厚华;
高中议论文“开篇破题”四法
杜建镇;
加强中职生职业素质培养提高就业能力
蓝钢;
运用Free talk促口语教学
李志文;
体育中专体育教学策略探究
王旭芳;
小学语文探究性学习课堂操作策略
吴静娟;

掌握技巧和方法——以事例为切合点谈高中英语中的词汇教学

万丈高楼平地起,巧记单词有门道——初中英语词汇教学方法的探讨

让互动学习成为高中物理课堂的主旋律

刍谈小学数学教学中创新思维能力的培养

把童真还给孩子——小故事引发的思考

华侨在抗战时期对祖国物质上的贡献

精彩课堂,始于“问”下——浅谈初中数学课堂提问

初探美术教学中探究式学习的应用

小学语文口语交际课教学模 论文QQ81995535 式初探

如何渗透数学思想——对高中数学有效教学的几点思考

浅谈顺口溜在小学英语学习中的好处

一件“意外事件”给我的思考与启发

科学发展观指导下的社会保障体系

试论小学科学课发展学生科学思维的策略

有效运用形成性评价促进中职英语口语教学

略论初中科学教学中后20%学生学习成绩的提高

注重过程,构建高效课堂——谈高中物理课堂教学的过程教学

情境教学法在初中数学课堂的使用

精彩对话,营造鲜活的课堂生活

有一种力量叫合作

网络环境下信息技术教学探索

利用网络环境构建“自主探究式”小学语文课堂

回归语文,返璞归真——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学案例

让写作背景成为促进课堂高效的因素

浅析语文教学的审美转变

合理运用教学方法上好高中信息技术课

释《不同的解法 不同的结论》之疑

探析形成性评价在高中信息课堂中的应用

注重一题多变 提高课堂效率——等差数列通项之比与前n项和之比的关系

电子电工技能研究性学习初探

浅谈信息技术课堂中学生学习能力的培养

职业课堂教学中的人文教育探究

多方着手培养学生对政治课的学习兴趣

让学生做学习的主人——高三物理复习课教学策略浅谈

浅谈在高中美术教学中培养学生的创新能力

浅谈中学生200m短跑教学

重视新课题的导入 激发学生的求知欲

让学生爱上英语词汇,不再是个梦——高中英语词汇教学有效方法的探讨

解读元素周期律

培养兴趣,有效进行函数教学——初中数学的函数教学方法的探讨

高中音乐欣赏与教学相融

期待理性与真实的音乐课堂——新课改下音乐课堂教学中的几点反思

例谈高中信息技术课堂中任务驱动情境的有效创设

探讨高中数学问题解题

幼小双向衔接学习习惯形成的影响因素与对策

小学数学题解教学分析

浅析初中语文阅读教学中的“问题”法

试论高中英语作业布置与检查

在计算教学中培养学生的思维品质

打造初中数学高效课堂的策略

高中化学实验教学策略分析

未雨绸缪,全面深入——从军训中走进学生,铺垫日后工作路

合作学习对差生转化的优势——以高中篮球教学为例

中专生数学学习情感调查分析

激活学生思维 分步作文教学

浅谈如何让学生“爱”上化学

ICP-AES法分析不锈钢化学成分

试论如何激发聋儿学习数学的兴趣

英语家庭作业,如何更给力

引导学生主动参与提高课堂教学效益

物理教育中人文精神的渗透和培养

创新理念 提升高中作文教学成效

惩戒——不可缺失的教育手段

浅谈高职高专学生英语语法的自主学习

温州高校瑜伽课内外二合一教学模式的理论建构

潜心音乐课改 促进学生发展

优化课堂时间安排 提高物理教学的效率

继承和发展传统语文教学的“四大法宝”

对当前初中语文教学的几点思考

信息技术在教学过程中的作用与体现

浅谈高中政治的课堂有效教学策略

转轴拨弦三两声——谈音乐课中的自主学习

政治课堂冷场的应对策略

让名著远离应试,回归真阅读——对名著阅读的几点思考

“包装的学问”教学设计及反思

浅谈在小学数学教学中如何培养学生的应用意识

在音乐教学中培养学生良好的审美能力

要鼓励学生写真话

小学数学教学中如何培养学生的数感

高中议论文“开篇破题”四法

小学语文口语交际课教学模论文QQ81995535 式初探

释《不同的解法不同的结论》之疑

注重一题多变提高课堂效率——等差数列通项之比与前n项和之比的关系

重视新课题的导入激发学生的求知欲

激活学生思维分步作文教学

创新理念提升高中作文教学成效

潜心音乐课改促进学生发展

优化课堂时间安排提高物理教学的效率

加强中职生职业素质培养提高就业能力