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文理导航(中旬)

编辑出版：文理导航(中旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理导航(中旬)杂志》2012年08期目录

放飞语文想象的翅膀
巫炳南;
科技创新的引路人——孙旭亮
浅谈利用物理实验发展学生的能力
刘林明;
浅析思想品德课中师生互动的课堂实效性
王欣;
从初中数学课程改革看中考命题发展方向
章杨;
远近高低各不同——浅谈初中语文课堂教学的高效性
黄笑钧;
关于电化教学在中学物理教学中运用的思考
于文华;
初中历史课堂教学有效性之我见
林福英;
新课程标准理念下数学课堂有效教学探索
严定香;
信息技术学科“1+1”课堂教学形态的实践探索
唐云峰;
低年级阅读习惯培养的基础目标定位及实施策略
姚永宁;
提高初中生作文水平的几点策略
曹红玉;
新课程初中语文课堂教学方法窥探
骆秋枚;
民办大学高等数学考核比例探索
龙海燕;
新课改背景下高中生物互动教学探究
李卫顺;
新课程背景下初中英语德育渗透的思考
房平;
浅谈化学实验中学生创新能力的培养
蒋宝峰;
新课程理念下关于高中地理教学方法的探讨
孔祥玉;
初中历史课程与我国古代政治文明
王晓骅;
学生“会了”教师应该怎么教
陈家梅;
开展STS教育,提升学生科学素养
杨艺明;
初中物理实验课教学的思考
张梅;
借助情境创设,优化初中语文教学
吴云达;
浅谈整式的乘法与因式分解的复习与巩固
许光;
在生物学教学中培养学生的迁移能力
苏才春;
高三数学复习策略浅谈
王波凤;
试论初中生物学科有效课堂的营造
谢秀梅;
高中数学教学应重视回归课本
叶聪;
提高学生英语能力的有效途径——复述
简恩霞;
初中化学情趣化教学课堂的创设
王江山;
长文短教方法探讨
骆春英;
谈极端原理在高中数学解题中的应用
周康新;
为英语课堂戴上德育之环
朱燕;
例谈生本地理课堂的点拨技巧
李春艳;
一道高中题引起的对初中物理教学的思考
钱持;
探讨情感教育在初中语文教学中的运用
马得录;
再议中考语文复习策略
刘玉婷;
拥有教学机智成就和谐课堂
朱玉华;
实际情景向基本物理模型转化的难点及教学对策
马国伟;
新课改下高中体育教学应当转变的几种观念
曾丹;
初中物理探究教学新亮点
唐燕;
让学生成为作文课堂的主人——小组合作学习条件下初中作文课堂教学的思考
岁亭秀;
一石激起千层浪——浅谈“大语文”观下的小学语文阅读教学
贺翠英;
如何分析物体的受力
王德富;
优化教学环节,打造初中语文高效课堂
徐学东;
文言文复习五步走
吕家铭;
职业高中政治合作探究学习方式的研究
吴培培;
让每个孩子都“闪闪发光”——小议高中物理分层教学理念
曹立;
骑在牛背上放牧——“自主学习”理论应用于高中音乐教学的思考与实践
王静芳;
培养高中生英语阅读理解能力的策略
张小红;
小学英语课堂教学的高效在何方
刘晓丽;
小议如何营造一个开放的政治课堂
沈荣玲;
给提问来点设计——浅议美术欣赏活动中的封闭式提问与开放式提问
叶淑琼;
小学思品课必须以“德”为中心
丁娟;
浅谈初中语文教学中的情感性体验
张应强;
“百分数的意义”教学设计
张平成;
创建生活化的思想政治新课堂
江婷;
浅谈如何提高英语听力教学设计的有效性
李晓萍;
借助直观丰富感性促进思维——《探索事物排列中的规律》教学案例
杨曼丽;
让中职生对英语学习重拾希望
徐道光;
“关键词”应用让语文课堂“画龙”又“点睛”
卓淑元;
世间有些微笑比眼泪更悲惨——析《祝福》中祥林嫂的三次笑
谢世英;
谈初中英语教学中的提问艺术
饶春侠;
改变教学观念提高教学效益
李莉;
浅议英语教学中交际能力的培养
闫艳玲;
学校整体推进书香校园建设的实施策略
姚德贵;
借助“微博”促进英语教学
许丽丽;
文化与素养并重应用与实践齐飞——浅谈高中数学人文精神渗透
俞苍;
阅读教学中的审美探析
周红;
中职服装结构制图教学的思考
陈萍;
在冲突中彰显小语教学的魅力
张莹;
新课改论文QQ81995535 带来的新变化
许小平;
当语言遇上音乐
徐维亚;
凸显数学学科教学研究促进教师专业水平提升
张连成;
以情境创设为抓手,让音乐课堂流光溢彩
赵艳玲;
班主任工作点滴之谈
曹俊武;
通过习题课培养学生的整合能力
梁清姗;
浅谈初中英语课堂提问艺术
冯晓娟;
高中文言文教学之浅见
庞方升;
如何培养小学生的英语学习兴趣
赵瑾俊;
五年制高职数学作业有效性的认识与研究
杨冬成;
巧用废旧液体试剂瓶
胡坤;
平和而不平庸沉稳却不失灵动——2012年江苏高考语文试题分析与启
储东升;
体育教学中运动损伤的产生及预防
蔡光献;
思想品德教育要注重人性化
肖长寿;
物理教学与情感初探
谢峰;
浅谈实验在物理课堂中的运用
柏仲平;
怎样上好初中化学概念课
黄志威;
寓教于乐,让英语学习轻松起步
王娟;
浅谈批评的艺术
饶发根;

放飞语文想象的翅膀

科技创新的引路人——孙旭亮

浅谈利用物理实验发展学生的能力

浅析思想品德课中师生互动的课堂实效性

从初中数学课程改革看中考命题发展方向

远近高低各不同——浅谈初中语文课堂教学的高效性

关于电化教学在中学物理教学中运用的思考

初中历史课堂教学有效性之我见

新课程标准理念下数学课堂有效教学探索

信息技术学科“1+1”课堂教学形态的实践探索

低年级阅读习惯培养的基础目标定位及实施策略

提高初中生作文水平的几点策略

新课程初中语文课堂教学方法窥探

民办大学高等数学考核比例探索

新课改背景下高中生物互动教学探究

新课程背景下初中英语德育渗透的思考

浅谈化学实验中学生创新能力的培养

新课程理念下关于高中地理教学方法的探讨

初中历史课程与我国古代政治文明

学生“会了”教师应该怎么教

开展STS教育,提升学生科学素养

初中物理实验课教学的思考

借助情境创设,优化初中语文教学

浅谈整式的乘法与因式分解的复习与巩固

在生物学教学中培养学生的迁移能力

高三数学复习策略浅谈

试论初中生物学科有效课堂的营造

高中数学教学应重视回归课本

提高学生英语能力的有效途径——复述

初中化学情趣化教学课堂的创设

长文短教方法探讨

谈极端原理在高中数学解题中的应用

为英语课堂戴上德育之环

例谈生本地理课堂的点拨技巧

一道高中题引起的对初中物理教学的思考

探讨情感教育在初中语文教学中的运用

再议中考语文复习策略

拥有教学机智 成就和谐课堂

实际情景向基本物理模型转化的难点及教学对策

新课改下高中体育教学应当转变的几种观念

初中物理探究教学新亮点

让学生成为作文课堂的主人——小组合作学习条件下初中作文课堂教学的思考

一石激起千层浪——浅谈“大语文”观下的小学语文阅读教学

如何分析物体的受力

优化教学环节,打造初中语文高效课堂

文言文复习五步走

职业高中政治合作探究学习方式的研究

让每个孩子都“闪闪发光”——小议高中物理分层教学理念

骑在牛背上放牧——“自主学习”理论应用于高中音乐教学的思考与实践

培养高中生英语阅读理解能力的策略

小学英语课堂教学的高效在何方

小议如何营造一个开放的政治课堂

给提问来点设计——浅议美术欣赏活动中的封闭式提问与开放式提问

小学思品课必须以“德”为中心

浅谈初中语文教学中的情感性体验

“百分数的意义”教学设计

创建生活化的思想政治新课堂

浅谈如何提高英语听力教学设计的有效性

借助直观 丰富感性 促进思维——《探索事物排列中的规律》教学案例

让中职生对英语学习重拾希望

“关键词”应用让语文课堂“画龙”又“点睛”

世间有些微笑比眼泪更悲惨——析《祝福》中祥林嫂的三次笑

谈初中英语教学中的提问艺术

改变教学观念 提高教学效益

浅议英语教学中交际能力的培养

学校整体推进书香校园建设的实施策略

借助“微博”促进英语教学

文化与素养并重 应用与实践齐飞——浅谈高中数学人文精神渗透

阅读教学中的审美探析

中职服装结构制图教学的思考

在冲突中彰显小语教学的魅力

新课改 论文QQ81995535 带来的新变化

当语言遇上音乐

凸显数学学科教学研究 促进教师专业水平提升

以情境创设为抓手,让音乐课堂流光溢彩

班主任工作点滴之谈

通过习题课培养学生的整合能力

浅谈初中英语课堂提问艺术

高中文言文教学之浅见

如何培养小学生的英语学习兴趣

拥有教学机智成就和谐课堂

借助直观丰富感性促进思维——《探索事物排列中的规律》教学案例

改变教学观念提高教学效益

文化与素养并重应用与实践齐飞——浅谈高中数学人文精神渗透

新课改论文QQ81995535 带来的新变化

凸显数学学科教学研究促进教师专业水平提升

平和而不平庸沉稳却不失灵动——2012年江苏高考语文试题分析与启